نقش دانش معلمی در تربیت حقوق شهروندی و ارتقا آگاهی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFLAWCI01_078
تاریخ نمایه سازی: 26 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروزی حقوق شهروندی و تربیت شهروندان عامل رشد و توسعه جامعه به شمار می روند که از طریق آموزش های لازم توسط معلمان و آموزش و پرورش انجام می گیرد؛ بنابراین باید معلمان از دانش هایی برخوردار باشند تا بتوانند به گونه ای موثر در آموزش تربیت حقوق شهروندی فراگیران موثر واقع شوند. در این راستا هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش دانش معلمی بر تربیت حقوق شهروندی و ارتقاء آگاهی دانش آموزان می باشد برای رسیدن به این هدف از روش توصیفی - تحلیلی استفاده شده است که با مرور منابع مرتبط اعم از کتابخانه ای، مروری و اینترنتی به توصیف و تحلیل موضوع پژوهشی پرداخته شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که دانش معلمی، با تکیه بر مهارت های پداگوژیک و درک نیازهای اجتماعی دانش آموزان به عنوان یکی از عناصر کلیدی نظام آموزشی، نقشی در تربیت شهروندان آگاه، مسئول و ایجاد جامعه ای پایدار دارد. بنابراین بهبود آموزش معلمان و تقویت برنامه های آموزشی از اهمیت زیادی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا تیمورزاده هودری
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
زینب صلاحی تپوک
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
ژیلا بیاد
دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران
محسن عمرانی
دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران