مقایسه فرهنگ کار و مهارت آموزی درهنرآموزان سال سوم هنرستان های فنی و حرفه ای و کاردانش پسران شهرستان کرج

در این پژوهش بدنبال بررسی تفاوت ها و چالش های موجود در فرهنگ کار و مهارت آموزی در دو هنرستان کاردانش و فنی حرفه ای که نقش بسیار مهم و سوق دهنده در مسیر اشتغال و اقتصاد کشور را به عهده دارند ، می باشیم. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی با هدف کاربردی و جامعه مورد نظر هنرجویان هنرستان های شهرستان کرج است . نمونه آماری با فرمول کوکران 257 انتخاب شد و با استفاده از نمونه گیری نسبتی جمع آوری شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته و روایی آن با نظر متخصصان و اساتید تایید شد، پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرانباخ فرهنگ کار و مهارت آموزی 73 / 0 بدست آمد که مقدار ثبات لازم را داراست .برای تحلیل داده ها از آزمون تی تست مستقل استفاده شده است ، یافته های تحقیق نشان میدهد میزان متغیرهای فرهنگ کار و مهارت آموزی در هنرستان های فنی حرفه ای نسبت به هنرستان های کاردانش شرایط بهتری دارند . در نتیجه هنرستان های کاردانش در جهت ارتقای کیفیت و کارایی مطلوب هنرجویان به عنوان سرمایه های اقتصادی کشور باید شرایط بهتری را مهیا سازند و خود را ارتقا دهند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ کار ، مهارت آموزی ، فنی و حرفه ای ، کاردانش