اثر بخشی معماری سبز بر یاد گیری دانش اموزان در مراکز اموزشی اقلیم گرم و خشک
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 493
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT03_474
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
در این مقاله به بررسی تاثیرات معماری سبز و فضای سبز بر یادگیری دانش اموزان پرداخته شده است فضای سبز از طریق به وجود اوردن نشاط ،انگیزه و ایجاد تمرکز در رشد فکری دانش اموزان دارای اهمیت و ضرورت میباشد به ویژه در اقلیم گرم و خشک که فضای سبز به دلیل کم بود آب نیز کم میباشد. هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر فضای سبز بر میزان یادگیری می باشد. روش تحقیق در حال حاضر مبتنی بر روش کیفی مطالب مبتنی بر روش کتابخانه ای – اسنادی و نیز یافته های بدست امده از پرسش نامه تهییه شده است . در این مقاله با کمک نمودارها به تحلیل داده ها پرداخته و درصدها را اولویت بندی کرده ایم . مطالعات انجام شده نشان میدهد که فضای سبز میتواند یاد گیری دانش اموزان را دراقلیم گرم و خشک افزایش دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فیروزی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، گروه هنر و معماری، موسسه آموزش عالی اشراق بجنورد، خراسان شمالی، ایران
منا افراسیابی
مدرس گروه معماری و هنر، موسسه آموزش عالی اشراق بجنورد، ایران