چگونگی اثرگذاری تشویق در یادگیری دانش آموزان

پژوهش ذیل از نوع پژوهش های مروری می باشد که در این پژوهش، چگونگی تاثیرتشویق درافزایش یادگیری مورد بررسیقرار گرفته است.نتایج این پژوهش نشان می دهد که تشویق،توانایی و استعدادهای دانش آموزان را به کار انداخته واستقامت آنها در فعالیت ها را افزایش می دهد.توجه وتحسین برای هر شخصی مفید است زیرا، انسان نیاز به تایید واحترامدیگران دارد و می خواهد در هر کاری که فعالیت می کند دیگران کوشش او را قدر بدانند و برایش ارزش قایل شوند.معلمباید شاگردان خودرا به علم ودانش تشویق نماید وفضایل ومزایای علم وعلما را به آنان تذکر دهد ویادآور گردد که علماودانشمندان ،وارثان انبیاء وپیغمبران هستند ودر پایگاه هایی فرازنده ودرخشان جای دارند.همچنین در این پژوهش می خواهیم بدانیم که چه نوع تشویق اثر مثبت دارد و چه نوع آن،اثر منفی وآیا تشویق تنها راهموفقیت یک دانش آموزاست تشویق باید چگونه باشد آیا به نوع واندازه کاری که انجام داده می شود بستگی دارد آیاواقعا تشویق بیش از روش های دیگر مانند تنبیه بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان تاثیر دارد تشویق در منزل و ازطرفوالدین موثرتر است یا از طرف اولیاء مدرسه و آیا تشویق فردی موثرتر یا تشویق گروهی

کلیدواژه ها:

اثرگذاری ، افزایش توانایی ، تشویق ، یادگیری