بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان بر روند تدریس اثر بخش
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,545
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA02_471
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
چکیده مقاله:
در تعلیم وتربیت جهان امروز به صلاحیت های حرفه ای لازم بر جایگاه معلمی تاکید می شود . در این میان تدریس اثربخش معلم به همراه سایر مولفه های تاثیر گذار بر این فرایند می تواند نقش بسزایی در تحقق اهداف آموزشی داشته دباش. این مقاله به برخی از مهمترین صلاحیت های حرفه ای معلمان اثر بخش در نظام آموزش و پرورش پرداخته است.روش پژوهش توصیفی از نوع کتابخانه ای، با مطالعه ی منابع پیشین و مرور مقالات مرتبط با ابزار فیش برداری تدوین شد. تدریس اثر بخش یکی از شاخص های مهم تاثیر گذار در آموزش و پرورش هدف مند می باشد ، و معلمان برای ارایه یک تدریس اثربخش باید دارای ویژگی های خاصی بوده و از روش ها و فنون مختلف برای اثربخشی تدریس خود بهره مند شوند . در این راستا معلمان دارای صلاحیت حرفه ای ، بر مطالب درسی تسلط کافی داشته و با بیانی شیوا،سازماندهی زمان ، ابزار و روش های متناسب با اهداف نظام آموزشی، تعامل مناسب با دانش آموزان برقرار کرده و موجب شکوفایی استعدادهای متفاوت دانش آموزان می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهتاب خسروی
آموزگارپایه اول مدرسه توس حسن آباد نوشهر