بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان بر روند تدریس اثر بخش

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,545

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA02_471

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

در تعلیم وتربیت جهان امروز به صلاحیت های حرفه ای لازم بر جایگاه معلمی تاکید می شود . در این میان تدریس اثربخش معلم به همراه سایر مولفه های تاثیر گذار بر این فرایند می تواند نقش بسزایی در تحقق اهداف آموزشی داشته دباش. این مقاله به برخی از مهمترین صلاحیت های حرفه ای معلمان اثر بخش در نظام آموزش و پرورش پرداخته است.روش پژوهش توصیفی از نوع کتابخانه ای، با مطالعه ی منابع پیشین و مرور مقالات مرتبط با ابزار فیش برداری تدوین شد. تدریس اثر بخش یکی از شاخص های مهم تاثیر گذار در آموزش و پرورش هدف مند می باشد ، و معلمان برای ارایه یک تدریس اثربخش باید دارای ویژگی های خاصی بوده و از روش ها و فنون مختلف برای اثربخشی تدریس خود بهره مند شوند . در این راستا معلمان دارای صلاحیت حرفه ای ، بر مطالب درسی تسلط کافی داشته و با بیانی شیوا،سازماندهی زمان ، ابزار و روش های متناسب با اهداف نظام آموزشی، تعامل مناسب با دانش آموزان برقرار کرده و موجب شکوفایی استعدادهای متفاوت دانش آموزان می شوند.

کلیدواژه ها:

صلاحیت های حرفه ای معلمان ، معلم ، تدریس اثر بخش

نویسندگان

مهتاب خسروی

آموزگارپایه اول مدرسه توس حسن آباد نوشهر