چگونه توانستیم دیدگاه منفی دانش آموزان را در درس ریاضی به نگرش مثبت تبدیل کنیم

تحقیق حاضر در سال1394-95 در پایه دوم مدرسه قدس واقع در منطقه دو آموزش و پرورش شهر قزوین انجام شده است . مساله مورد نظر بی علاقگی ، بی توجهی و غیر فعال بودن اغلب دانش آموزان یاد شده در انجام فعالیت های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه دوم در دبستان یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت های آن در درس مورد نظر بوده است . بر این اساس پژوهشگر با استفاده از روش های علمی به منظور کسب داده های لازم از منابع گوناگون تحقیق مانند همکاران ، مدیر و سرگروه آموزشی درس ریاضی دانش آموزان و والدین آن ها ، کتاب ها مجلات اینترنت بررسی کارنامه ها و ارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده به تجزیه و تحلیل آن ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسیله و یافتن راه حل های پیشنهادی .

کلیدواژه ها:

برخورد با دانش آموز ، شروع کلاس ، مدیریت کلاس ، ایجاد انگیزه ، نحوه تدریس