اثربخشی تقویت حافظه بر عملکرد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,196
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ERTEGHA01_053
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
چکیده مقاله:
امروزه شاهد شیوع روز افزون ناتوانی ها و مشکلات یادگیری در بین دانش آموزان هستیم. این اختلال ها در سه دسته کلی اختلال خواندن ، اختلال ریاضی و اختلال نوشتاری قابل تقسیم هستند که بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر گذارند. به دلیل اینکه دانش آموزان به عنوان منابع انسانی و قشر کار آمد جامعه نقش بسزایی در آینده هر کشور بازی می کنند ، آشکار است تا چه اندازه لزوم دستیابی به روش هایی برای کاهش مشکلات رفتاری و تحصیلی در آن ها ضروری به نظر می رسد. در پژوهش حاضر از روش میدانی و مشاهده ستقیم استفاده شده و تمرینات و پیشنهادات جهت تقویت حافظه دانش آموزان دارای اختلال یادگیری به طور اختصار مورد بررسی قرار گرفته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فهیم
آموزگار مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش شهرستان جاسک
هاجر فهیم
آموزگار مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش شهرستان جاسک
عایشه فهیم
آموزگار مشکلات ویژه یادگیری آموزش و پرورش شهرستان جاسک