بررسی رابطه بین رهبری معنوی و رفتار ضد شهروندی در میان دبیران آموزش و پرورش شهرستان یاسوج

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه بین رهبری معنوی و رفتار ضد شهروندی دبیران آموزش و پرورش شهر یاسوج در سال تحصیلی 93 -94 بود و روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری تمامی دبیران آموزش و پرورش در مقطع دبیرستان بود و حجم نمونه بر اساس جدول مورگان 196 نفر تعیین و نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد. جمع آوری دادهها و اطلاعات از طریق پرسشنامه رهبری معنوی فرای ) 2005 ( با پایایی 89 /. و پرسشنامه رفتار ضدشهروندی فوکس و اسپکتور ) 2002 ( با پایایی 76 / 0 صورت گرفت. در این پژوهش آمارهای توصیفی و استنباطی مورد استفاده قرار گرفت که در بخش آمار توصیفی، از جداول یک بعدی، فراوانی، درصد، میانگین استفاده گردید و در بخش آمار استنباطی به تناسب نیاز برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضرایب همبستگی پیرسون، آزمون T مستقل، آزمون آنوا، رگرسیون خطی ساده، رگرسیون چندمتغیره استفاده شد. نتایج پس از تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد: بین رهبری معنوی دبیران و رفتار ضدشهروندی سازمانی آنها رابطه وجود دارد. این رابطه یک رابطه معکوس میباشد. رابطه بین تعلق سازمانی و رفتار ضدشهروندی سازمانی دبیران یک رابطه ضعیف و معکوس میباشد. بدین معنی که با بالا رفتن میزان تعلق سازمانی دبیران، رفتار ضدشهروندی سازمانی آنان به نسبت ضعیفی کاهش خواهد یافت. و نیز نتایج نشان داد که رابطه بین چشمانداز سازمانی دبیران، ایمان به کار ،بازخورد عملکردو رفتار ضدشهروندی سازمانی آنها یک رابطه معکوس و در حد متوسط میباشد. بنابراین با افزایش چشم انداز سازمانی دبیران، ایمان به کار و بازخورد عملکرد به نسبت متوسطی رفتار ضدشهروندی آنان کاهش خواهد یافت.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، رفتار ضدشهروندی ، دبیران آموزش و پرورش