نقش میانجیگری خودکارآمدی در رابطه ی بین ادراک رفتار والدین و تاب آوری در کودکان پایه ی چهارم تا ششم دبستان در شهر اصفهان

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی گری خودکارآمدی در رابطه ی بین ادراک رفتار والدین و تاب آوری، در کودکان پایه ی چهارم تا ششم دبستان شهر اصفهان در سال 1394 بود که از میان آن ها تعداد 150 نفر به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسشنامه های پژوهش، پاسخ دادند. مقیاس ادراک والدین POPS، پرسشنامه ی خودکارآمدی کودکان SEQ-C و مقیاس تاب آوری کانر - دیویدسون CDRS، به عنوان ابزار پژوهش، انتخاب شدند. داده ها توسط تحلیل میانجی، ورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که خودکارآمدی در رابطه ی بین ادراک رفتار والدین و تاب آوری، دارای نقش میانجی است تبیین های احتمالی مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، ادراک رفتار والدین ، تاب آوری ، کودکان