مطالعه ارتباط بین حافظه کاذب با استرس در دانش آموزان دختر شهرستان ایلام

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 320

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF02_222

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396

چکیده مقاله:

این تحقیق به منظور مطالعه ارتباط بین حافظه کاذب با استرس در دانش آموزان دختر شهرستان ایلام انجام شد. جامعهآماری شامل همه دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان های دولتی شهر ایلام است که در سال تحصیلی 94-1393 مشغول به تحصیل می باشند. از بین جامعه آماری تعداد 250 نفر به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای نسبتی از مدارس آموزش وپرورش شهر ایلام، انتخاب شدند. از مقیاس استرس ادراک شده کوهن و همکاران (1983) و تکلیف حافظه کاذب رودریگر و مکدرمورت (1995) استفاده شد پس از گردآوری داده ها، از نرم افزار آماری SPSS، برای داده پردازی استفاده شد. نتایج بدست آمدهاز نشان داد که بیشتر دانش آموزان در این آزمون در بیشتر گروههای آورده شده در الگو بین 4 تا 5 اشتباه داشته اند. لذا با استنباطاز نتایج این مصاجبه می تواند گفت نمره حافظه کاذب در بین دانش آموزان که از جمع جواب های نادرست و تحریف شده بدستمی آید در حد متوسطی می باشد. نتایج به دست آمده برای فرضیه اول بیانگر این امر است که با توجه به سطح معناداری بدست آمدهبرای رابطه بین حافظه کاذب و استرس دانش آموزان که کمتر از سطح خطا (0/05) می باشد. بنابراین، بین دو متغیر رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مینو احمدیان

گروه روانشناسی، پردیس علوم و تحقیقات ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران

جهانشا محمدزاده

گروه روانشناسی ، واحد ایلام، دانشگاه آزاد اسلامی، ایلام، ایران