بررسی ابعاد تربیتی فضای مجازی در اموزش و پرورش
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,436
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE03_188
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396
چکیده مقاله:
فضای مجازی قلمرو وسیع ، بدیع وبکر است که برای ساکنان خود امکانات ،آزادی ها ،فرصت ها ،دلهره ها، و محدود های نوینی را به همراه دارد . فضای مجازی برای اولین بار توسط ویلیام گیمبسون کانادایی رمان های علمی_تخیلی در سال 1982 مورد استفاده قرار گرفت در هر صورت هدف از این مقاله تبیین فرآیند تعلیم و تربیت در فضای مجازی فرآیندی که می تواند برای مواجه شدن با چالش تقاضای اجتماعی برای افزایش فرصت های یادگیری بدون استفاده از منابع مالی موسسات عالی مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرد و تعریفی جامع از فضای مجازی و تاثیر آن در فرآیند تعلیم و تربیت پرداخته و بعد به ابعاد تربیتی فضای مجازی در تعلیم و تربیت و مزایا و چالش های این رویداد را در تعلیم و تربیت اسلامی می پردازد و سر آخر راه کار هایی برای افزایش بهره گیری آموزشی و همچنین مقابله با اثرات مخرب آن برروی جوانان (دانش آموزان ) ارایه کرده است .فضای مجازی علاوه برآنکه آثار مثبت زیادی بر فرآیند آموزش هر کشور دارد آثار مخربی نیز می تواند در این عرصه بر پیکره ی نظام آموزشی داشته باشد از جمله این که بر تعلیم و تربیت اسلامی اثرات منفی می تواند بگذارد .که در راه کارهایی که ارایه شده بیشتر به نقش پدر و مادر (خانواده) و مدرسه در این راستا تاکید شده است که امید است با به کار گیری بهتر از این فناوری بتوانیم در امر آموزش وپرورش که زیر بنای همه ی سازمان های یک کشور می باشد به سوی دانش و تولید بیشتر حرکت کنیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سهیل فرید
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحداردبیل
ابراهیم قاسمی
اموزگار مقطع ابتدایی
پویا عبادی
اموزگار مقطع ابتدایی
هادی حاضری
اموزگار مقطع ابتدایی