بررسی رابطه بین توانمند سازی با رفتار شهروندی سازمانی در دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های شهرستان فردوس

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین توانمندسازی با رفتار شهروندی سازمانی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های شهرستان فردوس انجام می شود. روش تحقیق در پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق را دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های شهرستان فردوس که تعدادشان زیاد است تشکیل داده اند و به طور تصادفی تعداد 150 نفر را به عنوان نمونه آماری در نظر گرفته شده است. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه توانمند سازی اسپریتز و پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی پودساکف بود. روش های آمار استنباطی به کار گرفته شده در این پژوهش، آزمون همبستگی پیرسون، آزمون کولموگروف اسمیرنف و آزمون t می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که بین توانمندسازی و رفتار شهروندی سازمانی در دانشجویان رابطه معنی داری وجود. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون چند گانه برای پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی براساس مولفه های توانمندسازی نشان داد که مولفه های احساس تاثیر به میزان 0.68 و بعد احساس اعتماد به میزان 0.34 بر متغیر رفتار شهروندی سازمانی موثر بوده است و این تاثیر نیز در سطح 0.05 معنادار است. و سایر ابعاد یعنی احساس معنی داری، شایستگی و خود تعیینی بر روی رفتار شهروندی سازمانی موثر نیست.

کلیدواژه ها:

توانمند سازی ، رفتار شهروندی سازمانی ، دانشجویان