ارزیابی اثربخشی طرح شهاب از دیدگاه مدیران، معاونین و اولیا دانش آموزان در زمینه شناسایی و هدایت استعدادهای برتر

هدف از مطالعه حاضر، ارزیابی اثر بخشی طرح شهاب از دیدگاه مدیران، معاونین آموزشی و اولیاء دانش آموزان مدارس ابتدایی ناحیه 4 تبریز بود. از نظر هدف کاربردی، از نظر زمان مقطعی و از نظر گرد آوری داده ها پیمایشی توصیفی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 3 گروه: مدیران، معاونان آموزشی و اولیاء دانش آموزان پایه چهارم و پنجم بوده است که از هر گروه با استفاده از جدول مورگان، حجم نمونه لازم تعیین شدند ( 85 نفر مدیر، 80 نفر معاونان و 366 نفر اولیای دانش آموزان ) و نمونه ها با استفاده از روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند.، 2 مولفه شناسایی استعدادها و هدایت مطلوب استعدادها مولفه های مورد بررسی در این مطالعه بودند که با استفاده از ابزار پرسشنامه محقق ساخته مورد بررسی قرار گرفتند. روایی ابزار با استفاده از نظر متخصصان مورد تایید قرار گرفت. پایایی ابزار نیز با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ در تمام موارد بالاتر از 7 / 0 به دست آمد. براساس یافته های تحقیق اثر بخشی طرح شهاب از دیدگاه مدیران، معاونین آموزشی و اولیاء دانش آموزان مدارس ابتدایی ناحیه 4تبریز، در زمینه شناسایی استعدادهای برتر، مطلوب بوده و در هدایت آن غیر اثربخش بوده است.

کلیدواژه ها:

طرح شهاب ، شناسایی استعدادها ، هدایت مطلوب استعدادها