تاثیر ابعاد روش های یادگیری استراتژیک بر تعهد کارمندان برای شرکت های تجاری (کوچک و متوسط)

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 463

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

AMRH01_161

تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1396

چکیده مقاله:

شرکت ها همواره جهت بقاء می بایست روش ها و تکنیک هایی را جهت ایجاد فضایی مناسب برای یادگیری به کار بگیرند، تا یادگیری در شرکت توسعه یابد. در همین راستا در این پژوهش تلاش شده است تا چگونگی تاثیر گذاری هر یک از ابعاد روشهای یادگیری استراتژیک بر تعهد کارکنان بررسی شود، که فرضیه اصلی تحقیق هم بر همین اساس نوشته شده است. جامعه آماری این تحقیق کارمندان کلیدی شرکت های کوچک و متوسط واقع در استان مازندران که 227 نفر است می باشد. و از روش نمونه گیری طبقه ای استفاده شد. برای جمع آوری داده از پرسشنامه استاندارد چای تسینگ استفاده شد. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر گرد آوری اطلاعات یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. در تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی برای بررسی متغیرهای جمعیت شناختی استفاده شد. در قسمت آمار استنباطی از آزمون کولموگروف – اسمیرنوف و برای بررسی ارتباط بین روش های یادگیری استراتژیک و ابعاد آن با متغییر تعهد کارمندان و ابعاد تعهد از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. جهت بررسی تاثیر ابعاد روش های یادگیری استراتژیک بر تعهد کارکنان از تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده شد. نرم افزار مورد استفاده spss می باشد. نتایج نشان داد میان روش های یادگیری استراتژیک و ابعاد آن با تعهد کارکنان و ابعاد آن همبستگی وجود دارد. بر اساس نتایج رگرسیون بعد ایجاد سیستم قوی ترین تاثیر را بر تعهد دارد و بقیه ابعاد هم در حضور این بعد تاثیری قابل توجه ای بر تعهد ندارند.

نویسندگان

فرخ لقا خوشبین ساروکلایی

گروه مدیریت سیستم های اطلاعاتی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی فروردین، قایمشهر، ایران