سال انتشار: 1396
کد COI مقاله: PSYCHO04_524
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 166
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله اضطراب واضطراب جدایی در گستره پژوهش
چکیده مقاله:
رایج ترین واکنش به یک عامل فشار، اضطراب است. منظور ما از اضطراب هیجان ناخوشایندی است که معمولا با اینکلمات توصیفش می کنیم: نگرانی ، تشویش ، تنش ، و ترس ، با احساساتی که همه هرازگاهی با شدتهای مختلفدچارش می شوند. آنچه اضطراب جدایی را از رفتار عادی متمایز می کند،نگرانی پابرجا،مصرانه وغیرواقعی آن است.کودکبیش از حد نگران صدمه ای است که ممکن است بر عزیزان محبوبش (کسانی که به آنها وابسته است) وارد شود. هنگامی کهنشانه های اضطراب جدایی ظاهر می شوند و از نظر بالینی مشکل یا آسیب معنا داری در حوزه های اجتماعی تحصیلی یادیگر عملکرد های مهم می آفرینند بررسی تشخیص اضطراب جدایی الزام می یابد.
کلیدواژه ها:
اضطراب، اضطراب جدايي و ديدگاه ها
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/670520/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:بابایی دره، مجتبی و رجبی، محمود و سالاری، سمانه السادات،1396،اضطراب واضطراب جدایی در گستره پژوهش،چهارمین کنفرانس بین المللی نوآوری های اخیر در روانشناسی،مشاوره و علوم رفتاری،تهران،،،https://civilica.com/doc/670520
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1396، بابایی دره، مجتبی؛ محمود رجبی و سمانه السادات سالاری)
برای بار دوم به بعد: (1396، بابایی دره؛ رجبی و سالاری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- رابطه تعارض والدین با یکدیگر و سبک های فرزندپروری ادراک شده با پرخاشگری و رفتارهای خودآسیب رسان در نوجوانان
- بررسی مشکل پرخاشگری سارینا، دانش آموز پایه ی چهارم مدرسه فاطمیه2 گرگان
- بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی
- تاثیر طلاق والدین بر زندگی فرزندانشان
- تاثیر طلاق والدین بر انگیزه روحی وشخصیت دانش آموزان دختر
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- Cognitive-Behavioral Group Counseling on Reducing Test Anxiety of Students with Negative High School Perfectionism
- Effectiveness of Life Skills Education on Reducing Common Rumination and Anxiety among Male High School Students
- Future Perspectives with Readiness of Addiction in Payam Noor University Students
- Comparison of Defect in Theory OF Mind Based on Signs of Low and High Depression Disorders in Students
- Psychological Features of Preschool Successful Coaches Theory of Data Foundation
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.