رویکرد اثربخشی آموزش هیجان مدار بر دلزدگی زناشویی و میل به طلاق در زوج ها

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,017

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHO04_418

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

دلزدگی زناشویی یکی از مشکلاتی است که به دلیل اثرات نامطلوب و مخرب بر سیستم زوجی و ایجاد فاصله روانی عاطفی در زوجین از دلایل اصلی طلاق عاطفی بوده و در صورت عدم درمان، زمینه را برای طلاق رسمی زوجین آمادهمی کند. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش رویکرد هیجان مدار بر دلزدگی زناشویی و میل به طلاق در زوج هابود. این مطالعه از نوع نیمه تجربی و با بهره گیری از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه این پژوهشکلیه زوجینی بودند که به سرای سلامت گل ها- فاطمی در سال 1395 مراجعه نموده بودند. در این پژوهش با بهره گیری ازشیوه نمونه گیری در دسترس، 20 زوج انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 10 زوج)جایگزین شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه دلزدگی زناشویی پاینز (1996) و مقیاس میل به طلاق روزولت، جانسونو مورو (1986) بود که توسط شرکت کنندگان قبل و بعد از مداخله تکمیل گردید. جلسات رویکرد هیجان مدار برای گروهآزمایش در 10 جلسه 90 دقیقه ای به شیوه گروهی اجرا شد، اما برای گروه کنترل مداخله ای ارایه نگردید. برای تجزیه وتحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چند متغیری (MANCOVA) و نرم افزار SPSS20 استفاده شد. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد که آموزش رویکرد هیجانمدار، باعث کاهش معنادار دلزدگی زناشویی و میل به طلاقدر زوج های گروه تحت مداخله شده بود. با توجه به یافته های این پژوهش مشاوران و درمانگران خانواده می توانند از اینرویکرد درمانی در جهت حل تعارضات و کمک به بهبود روابط زناشویی افراد بهره ببرند.

نویسندگان

محمد محمدی

کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

جواد اژه ای

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مسعود غلامعلی لواسانی

دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران