رابطه سبک های تفکر با نشانگان وانمودگرایی در مدیران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های تفکر با نشانگان وانمودگرایی در مدیران انجام شده است. روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه مدیرانی تشکیل دادند که در سال تحصیلی 95-1394 در مدارس ابتدایی شهر نیشابور مشغول به خدمت بودند. از میان 270 مدیر، تعداد 160 نفر به روش سیستماتیک انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ و واگنر و مقیاس وانمودگرایی کلانس بوده است. داده های جمع آوری شده با روش های آمار توصیفی و استنباطی؛ شامل میانگین، انحراف استاندارد، نمره حداقل و حداکثر و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه بررسی شدند. نتایج حاصل نشان داد، که از میان سبک های تفکر، سبک تفکر قانونی و اجرایی با نشانگان وانمودگرایی رابطه معنادار مستقیم دارد. بین سبک تفکر قضایی و نشانگان وانمودگرایی رابطه معنادار یافت نشد.

کلیدواژه ها:

نشانگان وانمودگرایی ، سبک های تفکر ، مدیران مدارس