بررسی تاثیر سرمایه اجتماعی بر اشتراک گذاری دانش (مورد مطالعه: فرهنگیان شهرستان رودبار)

هدف پژوهش بررسی نقش مولفه های اجتماعی بر تسهیم دانش در میان فرهنگیان بد. آزمودنی ها شامل 269 نفر از فرهنگیان شهرستان رودبار که حجم نمونه از طریق فرمول نمونه گیری کوکران تعیین شد. نمونه گیری به صورت طبقه ای در دسترس انجام شد که واحدهای جامعه مورد مطالعه در طبقه هایی که از نظر صفت متغیر همگن تر هستند، گروه بندی شدند. روش جمع آوری اطلاعات با توجه به متغیرهای تحقیق، به صورت میدانی بوده، روایی و اعتبار پرسشنامه های یادشده احراز شد. بر اساس پاسخ های فرهنگیان به پرسشنامه اهداف پژوهش از طریق نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که روش های آماری مورد استفاده در آزمون فرضیه ها مورد بررسی قرار گرفت و سپس به توصیف متغیرهای جمعیت شناختی تحقیق پرداخته و آمار توصیفی متغیرهای تحقیق ارایه شد و در ادامه آزمون نرمال بودن داده ها پرداخته شد و مشخصی گردید داده ها نرمال نبوده و بر این اساس با استفاده از آزمون های ناپارامتریک به تحلیل حاصل شده از محاسبات نسبت های تحقیق و تهیه جداول آماری به آزمودن فرضیه های تحقیق پرداختیم. همه فرضیه های این تحقیق در در سطح معنی داری 0.000 کمتر از 0.05 است. فرض صفر رد و فرض مقابل تایید گردید و با توجه به شواهد بدست آمده دلیلی برای تایید فرضیه صفر وجود نداشت به عبارتی بین مولفه های سرمایه اجتماعی بر تسهیم دانش رابطه وجود دارد. فراهم کردن محیط ها وساختارهای انگیزشی چندگانه مانند اعتماد، چشم انداز مشترک و تعاملات اجتماعی می تواند نقش مهمی در رشد تسهیم دانش در سازمان ها داشته باشد و لازم است به این منظور در محیط های آموزشی اقدامات موثری صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، تسهیم دانش ، اعتماد ، تعاملات اجتماعی ، چشم انداز مشترک