مروری اجمالی بر آسیب شناسی آموزش ریاضی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 487

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MATH01_120

تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396

چکیده مقاله:

ریاضی یکی از اصلی ترین درس هایی است که دانش آموز باید در طول دوران تحصیلش آن را فرا بگیرد و کاربرد آن را در دروس و علوم دیگر و علی الخصوص زندگی روزمره بیاموزد. کسانی که می خواهند در این عصر یعنی عصر حاکمیت علم فعالیت کنند، لازم است ایده های تازه را جذب، طرح های نو را درک و مسایل غیر سنتی را حل کنند. ریاضیات کلید مناسبی برای آمادگی جهت انجام این فعالیت هاست لذا علوم ریاضی تنها لازمه ی کار متخصصان آینده نیست، بلکه جزء لاینفک تعلیم و تربیت عموم مردم به شمار می رود. پس ما معلمان وظیفه داریم که در مورد گسترش و جذاب کردن این علم در بین دانش آموزان و حتی مردم تلاش بیشتری انجام داده و به بررسی علل ضعف ها و ارایه راه کارهای لازم در این خصوص بپردازیم

نویسندگان

فرزانه جلیلیان

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی - اداره آموزش و پرورش خرمشهر