مروری اجمالی بر آسیب شناسی آموزش ریاضی
محل انتشار: اولین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 487
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MATH01_120
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1396
چکیده مقاله:
ریاضی یکی از اصلی ترین درس هایی است که دانش آموز باید در طول دوران تحصیلش آن را فرا بگیرد و کاربرد آن را در دروس و علوم دیگر و علی الخصوص زندگی روزمره بیاموزد. کسانی که می خواهند در این عصر یعنی عصر حاکمیت علم فعالیت کنند، لازم است ایده های تازه را جذب، طرح های نو را درک و مسایل غیر سنتی را حل کنند. ریاضیات کلید مناسبی برای آمادگی جهت انجام این فعالیت هاست لذا علوم ریاضی تنها لازمه ی کار متخصصان آینده نیست، بلکه جزء لاینفک تعلیم و تربیت عموم مردم به شمار می رود. پس ما معلمان وظیفه داریم که در مورد گسترش و جذاب کردن این علم در بین دانش آموزان و حتی مردم تلاش بیشتری انجام داده و به بررسی علل ضعف ها و ارایه راه کارهای لازم در این خصوص بپردازیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه جلیلیان
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ریاضی - اداره آموزش و پرورش خرمشهر