نقش حافظه در آموزش ریاضی

بی گمان نقش حافظه در فرایند آموزش هر موضوع، نقشی تاثیرگذار و غیرقابل انکار است. از اینرو تلاش در آموزش مفاهیم و مطالب علمی می بایست با رویکرد تاثیر گذاری در حافظه بلند مدت یادگیرنده باشد زیرا ممکن است آن مطلب مورد نیاز چند درس و مبحث مختلف باشد. در این مقاله ضمن اشاره به مباحث کلی و مورد نیاز در تمامی دروس، سعی شده است نگاهی تخصصی تر به این فرایند در آموزش ریاضی داشته باشیم و نقدی بر آموزش مفاهیم ریاضی با تاکید بر حافظه ارایه شود. آنچه اغلب در تدریس مفاهیم در کلاس های درس مشاهده می شود یادگیری لحظه ای و گذرای دانش آموزان یا همان حافظه کوتاه مدت آنها می باشد هرچند دبیر نهایت تلاش خود را برای پایدار کردن آموزش می نماید اما هدررفتهای آموزشی همواره در آموزش وجود دارد. از دیگر مشکلات آموزش مفاهیم ، هدررفت زمان در طی تحصیل است یعنی زمانی که برای تکرار مطلب و یادآوری آن صرف می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، حافظه ، فنون تدریس ، انواع حافظه