بررسی درک دانش آموزان سال دوم متوسطه از مفهوم لگاریتم

هدف این تحقیق، بررسی درک دانش آموزان سال دوم دبیرستان از مفهوم لگاریتم است. این تحقیق بر روی دانش-آموزان سال دوم متوسطه شهرگیلان غرب در کرمانشاه انجام گردید. در این مطالعه، 37 نفر از دانش آموزان انتخاب شده-اند. ابزار اندازه گیری، آزمونی شامل 12 سوال از مطالب نمایی و لگاریتم در سطح کتاب ریاضی سال دوم متوسطه می باشد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنامه، از آزمون آماری توزیع خیدو ( x2) استفاده شد. یافته های تحقیق نشان میدهد که دانش آموزان تا حدودی دانش لازم برای لگاریتم را دارا میباشند و دیدگاه تعدادی از دانش-آموزان نسبت به لگاریتم، دیدگاه تابعی بود. بیشترین بدفهمی آنها مربوط به ضعف در بکارگیری قوانین لگاریتم بود

کلیدواژه ها:

لگاریتم ، توابع نمایی و لگاریتمی ، درک و فهم ، دانش آموزان ، سال دوم متوسطه