ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بازاندیشی مفهوم هویت آدمی و تاثیرآن دربرنامه ی درسی تاریخ براساس نظریه ی اسلامی عمل

سال انتشار: 1387
کد COI مقاله: ICSA08_168
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 339
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 29 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بازاندیشی مفهوم هویت آدمی و تاثیرآن دربرنامه ی درسی تاریخ براساس نظریه ی اسلامی عمل

نرگس سجادیه - دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
خسرو باقری - استاددانشگاه تهران

چکیده مقاله:

نوع نگاه فلسفی به آدمی از جمله پیش فرضهایی است که برنامهی درسی را متاثر می سازد و رویکردهای متمایزی را پیش روی آن قرار میدهد، نوشتار حاضر در پی آن است تا با مبنا قرار دادن نظریه ی اسلامی عمل و با پیش فرض پویایی هویت آدمی ارادیدگاهیارایه نماید که متناسب با دنیای پرشتاب و چندفرهنگی امروز باشد. پویایی هویت آدمی به معنای فراتر رفتن آدمی از تاریخ و فرهنگ . خویش است این دیدگاه با تاکید بر نقش عمل آدمی در تکوین هویت وی پیشنهاد می، کند به جای ارایهی تصویری ایستا از هویت آدمی، قواعد ثابت فرایند تکوین آن در برنامهی درسی مد نظر قرار گیرد این قواعد در چهار حیطه ی شناختی میلی و ارادی و عمل مطر ح،میگردد درحیطه شناخت منطق و عقلانیت پویا عنوان مبنای حرکت میتواند فرایند تکوین هویت را به سوی صواب هدایت نماید ، در بخش امیال میل به حقیقت جویی میتواند ، جریان تکوین هویت را پویا سازد در عرصه ی . ، اراده تمرکز بر فراتر رفتن از خود هویت فرد را از حالت ایستا خارج کند همچنین در عرصه ی عمل رعایت اخلاق، قادر است فضای امنی را برای تبادلات فرهنگی ایجاد نماید ، در این میان. برنامهی درسی تاریخ به دلیل پررنگ تر بودن جنبه های فرهنگی اجتماعی- به عنوان مولفه ای تاثیر گذار بر روند تکوین هویت دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته و چگونگی ورود اصول مذکور به آن بررسی گردد بطور مثال مستدل ساختن تحلیل های تاریخی و مستند نمودن آنها با شواهدمیتواند بعنوان اصولی مطرح شود که بر بهکارگیری منطق تاکید می ورزد. تاکید بر حقایق تاریخی ارایه، تبیین های مختلف از یک واقعه و رعایت انصاف در نقد، از جمله اصولی به شمار می رود که به تقویت روحیه ی حقیقت جویی می انجامد. آشنایی با تاریخ ملتهای دیگر نیزمیتواند اراده معطوف به فرارفتن از خویش را تقویت نماید همچنین رعایت مولفه های اخلاق پژوهش در پژوهش تاریخی مانند رعایت کرامت افراد در انتقاد، نگهداری جانب انصاف در نقد و رعایت امانتداری در پژوهش نیز میتواند مولفه های اخلاقی را نهادینه سازد .

کلیدواژه ها:

پیش فرض انسان شناختی .درس تاریخ ، هویت پویا ، رویکرد ،

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICSA08_168 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/655734/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سجادیه، نرگس و باقری، خسرو،1387،بازاندیشی مفهوم هویت آدمی و تاثیرآن دربرنامه ی درسی تاریخ براساس نظریه ی اسلامی عمل،هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی،بابلسر،https://civilica.com/doc/655734

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1387، سجادیه، نرگس؛ خسرو باقری)
برای بار دوم به بعد: (1387، سجادیه؛ باقری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 70,065
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط


مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی