نقش و تاثیرات بازی های آموزشی رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,941

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP03_022

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1396

چکیده مقاله:

بازی های رایانه ای آموزشی یا بازی های ویدیویی آموزشی برنامه های نرم افزاری تعاملی هستند که عمدتا با هدف سرگرمی به وجود آمده اند. این بازی ها به بازی هایی اشاره دارد که از طریق رایانه های شخصی یا کنسول های بازی انجام می شود و انجام آن مستلزم پردازش سریع اطلاعات و ارایه اطلاعات منطقی و فوقالعاده سریع می باشد. اینگونه بازی ها نه تنها به عنوان یکی از راه های تنوع بخشی به مطالب درسی و به ویژه دروسی از قبیل ریاضی و علوم که آن را جزء دروس دشوار می نامند و در ارایه محتوای آموزشی در کلاس درس موثرواقع می شود بلکه در زندگی روزمره و اجتماعی دانش آموزان در بیرون از مدرسه و رفتار آن ها با دیگران تاثیر می گزارد. بدین سبب در این پژوهش به نقش بازی های آموزشی رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است. نتایج بررسی های این پژوهش نشان داد که بازی های آموزشی رایانه ای از یک سو سبب فعالبودن دانش آموزان در فرایند یاددهی – یادگیری می شود و از سوی دیگر محتوا و مطالب آموزشی برای دانش آموزان ساده جلوه می کند و در نتیجه سبب یادگیری بهتر دانش آموزان می شود. در پایان نیز راهکارهایی جهت استفاده مناسب و بهتر از بازی های رایانه ای آموزشی ارایه گردیده است.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی رایانه ای ، دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

ناهید محمودی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان(پردیس فاطمه الزهرا بندر عباس)

زهرا کمالی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان(پردیس فاطمه الزهرا بندر عباس)

زهرا موری

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان(پردیس فاطمه الزهرا بندر عباس)