بررسی عوامل موثر بر افزایش کیفیت آموزشی و نقش آن در ارتقاء مدیریت سازمان

این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر افزایش کیفیت آموزشی در دانشگاه های ایران در سال 1395 صورت گرفت. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری تحقیق شامل 137 نفر از مدیران و معاونان دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران بود که از این میان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی ساده 101 نفر بعنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه استاندارد کیفیت آموزش نجفی زاده (1393) و پرسشنامه محقق ساخته عوامل موثر بر افزایش کیفیت آموزشی انجام گرفت. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، بررسی اطلاعات و آزمودن فرضیه ها با استفاده از روش مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار Smart PLS 2 در دو بخش مدل اندازه گیری و بخش ساختاری انجام پذیرفت. در بخش اول ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا مختص PLS بررسی گردید. در بخش دوم، با ضرایب معناداری کاربرد نرم افزار برای بررسی فرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. در نهایت یافته ها تاثیر عواملی همچون جهانی شدن، بین المللی شدن، نوگرایی مدیریتی و کارآفرینی در آموزش عالی را بر افزایش کیفیت آموزشی در دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران مورد تایید قرار داد.

کلیدواژه ها:

ارتقاء مدیریت سازمان ، کیفیت آموزشی ، جهانی شدن ، بین المللی شدن ، کارآفرینی