تاثیر آموزش های مهد کودک و پیش دبستانی بر رشد هوش علمی

هدف:این مقاله از نوع مروری می باشد و که با هدف بررسی متون مربوط به تاثیر آموزش های مهد کودک و پیش دبستانی بر رشد علمی انجام شده است.روش جمع آوری اطلاعات: ازبین تعدادی از مقالاتی که با این عنوان جستجو شد 10 مقاله به صورت مروری مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت .یافته ها : در اکثر این مطالعات عنوان شده بود کهکودکانی که د.وره پیش از دبستان را در مهد کودک یا مراکز پیش دبستانی گذرانده اند نسبت به کودکانی که در این مراکز نبودند به صورت معنا داری از رشد هوش علمی بالایی برخوردار می باشند . نتایج : حاکی ازآن است بین هوش علمیدرکودکان به مهد رفته و نرفته تفاوت معنادار وجود دارد و میزان هوش علمی در کودکانی که به مهد رفته اند بیشتر است و آموزش های پیش ازدبستان دررشداهوش علمی کودکان تفاوت معناداری ایجاد کرده است که نتایج یافته های این پژوهش با بیشتری از پژوهشها همسو می باشد

کلیدواژه ها:

رشد ، هوش علمی ، آموزش ، مهد کودک ، مراکز پیش دبستانی