ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه ی به کارگیری راهبردهای حل مساله توسط دبیران ریاضی متوسطه باپیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه نهم شهر بندرعباس

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: JR_JRPE-13-2_002
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 90
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه ی به کارگیری راهبردهای حل مساله توسط دبیران ریاضی متوسطه باپیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه نهم شهر بندرعباس

معصومه موذن زاده - دبیر ریاضی متوسطه دوم شاهد ناحیه دو شهربندرعباس. هرمزگان. ایران

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی رابطه ی به کارگیری راهبردهای حل مسیله توسط دبیران ریاضی متوسطه با پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه نهم شهر بندر عباس است. جامعه پژوهش شامل کلیه دبیران مدرس این پایه بوده است، روش نمونه گیری سرشماری و روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است. ابزار گرد اوری اطلاعات در این تحقیق پرسش نامه ای، جهت سنجش به کار گیری راهبردهای حل مسیله توسط دبیران، شامل پنجاه سوال بوده و علاوه بر اطلاعات پرسشنامه ای دبیران، نتایج نمرات خرداد ماهدانش آموزان هر دبیر از داده های دیگر تحقیق بوده اند، نتایج نشان داد که بین میزان آشنایی دبیران مورد مطالعه با راهبردهای رسم شکل، زیر مساله ها، حل مساله ساده تر، تنظیم جدول نظام دار، حذف حالت های نامطلوب، حدس و آزمایش، روش جبری، الگویابی و به کارگیری این راهبردها توسط آنان رابطه ی معنی داری وجود دارد. بین میزان آشنایی و به کارگیری راهبردهای حل مساله توسط دبیران مورد مطالعه و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان رابطه ی معنی داری وجود دارد. اما بین جنسیت، میزان تحصیلات،رشته تحصیلی، سابقه تدریس دبیران مورد مطالعه و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان رابطه ی معنی داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

راهبردهاي حل مساله، پيشرفت تحصيلي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/644748/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
موذن زاده، معصومه،1395،بررسی رابطه ی به کارگیری راهبردهای حل مساله توسط دبیران ریاضی متوسطه باپیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پایه نهم شهر بندرعباس،،،،،https://civilica.com/doc/644748

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، موذن زاده، معصومه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1395، موذن زاده؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی