اثربخشی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبتنگر بر خرده مقیاسه ای نشخوار خشم در دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه دانشگاه شهید چمران اهواز

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 762

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEH01_680

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبت نگر بر خرده مقیاسه ای نشخوار خشم در دانشجویان دختر ساکن در خوابگاه دانشگاه شهید چمران اهواز بود. نمونه ی اولیه، 400 دانشجوی دختر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای، انتخاب شدند و مقیاس نشخوار خشم را تکمیل نمودند. از بین این دانشجویان 66 نفر که دارای نشخوار خشم بالا بودند، 30 نفر به صورت تصادفی انتخاب و در گروه آزمایش و گروه کنترل گماشته شدند. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت گروه درمانی آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبت نگر قرار گرفت، در حالی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. داده ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS نسخه 19 تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبت نگر به صورت معنی داری، باعث کاهش خرده مقیاسه ای نشخوار خشم شد. این یافته ها نشان می دهد که آموزش مدیریت خشم با رویکرد روان شناسی مثبت نگر، می تواند برای افراد با نشخوار خشم بالا، مفید باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش مدیریت خشم با رویکرد روانشناسی مثبت نگر ، نشخوار خشم

نویسندگان

طیبه محمودی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز

سودابه بساک نژاد

دانشیار گروه روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز

مهناز مهرابی زاده هنرمند

استاد گروه روانشناسی بالینی دانشگاه شهید چمران اهواز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Alireza M ohamadiArya, Salar DoustiSarabi, Mahmoud Shirazi, Fatemeh Lachinani, Amin ...
  • American Psychiatric Association. (2003). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Asli T. AkdasMitrani. (2010). Outcome of anger management training program ...
  • Atefe Abdolmanafi, Mohammad Ali Beshart, Hojatollah Farahani, & Mohamad Reza ...
  • Cheryi L. Rusting, & susan Nolen-Ho eksema, (1998). Regulating responses ...
  • Costas Papageorgiou, & Adrian Wells, A. (2003). _ empirical test ...
  • Denis G. Sukhodolsky, Arthur Golub, & Erin N. Cromwell, (2001). ...
  • Ethan E. Gorenstein, Felice A. Targer, Peter A. Shapiro, Catherine ...
  • Jeni L. Burnette, Kelli W. Talor, Everett L. Worthington, & ...
  • Jerry L. Deffenbacher, J. L. (2011). Cognitive - behavioral Conc ...
  • Jonathan P. Maxwell, Denis G. Sukhodolsky, Chris C. F. Chow, ...
  • Michael D. Anestis, Joye C. Anestis, Edward A. Selby, & ...
  • Mohammad Ali Besharat, Mahin Etemadnia, & Hojatollah Farahani, (2013). Anger ...
  • Naomi E. S. Goldstein, Jennifer M. Serico, Christina L. Riggsromaine ...
  • P.Alex Linley, Stephen & Joseph, S. (2004). Positive Psychology in ...
  • Samual Melamed, (1987). Emotional reactivity and elevated blood pressure. Psych ...
  • Shelly L. Gable, & Jonathan Haidt (2005). Positive Psychology. Review ...
  • Shirin Valizadeh, Rahman Berdi B erdi OzouniDavaj i, & Mitra ...
  • Thomas F. Denson, William C. Pedersen, Malte Friese, Aryun Hahm, ...
  • Thomas F. Denson, (2012). The Multiple systems model of angry ...
  • Thomas F. Denson, William C. Pedersen, & Norman Miller, N. ...
  • Trini Closa Leon, Arie Nouwen, David Sheffield, Rumi Jaumdally, & ...
  • نمایش کامل مراجع