بررسی اثر توانمندسازی کارکنان توانمند سازی بر روی عملکرد کارکنان مقایسه بین کارمندان آموزش و پرورش سمنان و دانشگاه سمنان

هدف از پژوهش حاضر بررسی توانمند سازی روانشناختی را به عنوان یک مفهوم انگیزشی متشکل از ابعاد ( تاثیر گزاری ، معنی داری ) است. جامعه آماری این پژوهش، از بین کلیه کارکنان آموزش و پرورش و دانشگاه، به تعداد 113 نفر ( با استفاده از روش نمونه گیری کوکران ) به صورت تصادفی انتخاب گردیده است. این تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی است و به لحاظ هدف کاربردی و تحلیل مقایسه ای است. در این تحقیق، از دو شیوه مطالعه کتابخانه ای و زمینه ای استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آزمون t دو نمونه و آزمون لوین تحت نرم افزار آماری spss انجام شد. نتایج پژوهش حاکی از آن است که از نظر احساس توانمندی بین میانگین نمرات کارمندان سمنان کارمندان آموزش و پرورش سمنان و دانشگاه سمنان دانشگاه سمنان ، تفاوت معنی داری وجود دارد. به نظر می رسد نتیجه حاصله به نحوی بیانگر دستیابی به اهداف و توفیق دست اندرکاران آموزش و پرورش در زمینه تعهد کارکنان نسبت به سازمان و هماهنگ نمودن کارکنان در راستای اهداف دانشگاه بوده است. در پایان این مقاله یافته ها، جمع بندی و نتیجه گیری ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

توانمند سازی ، عملکرد کارکنان ، مطالعه موردی ، آموزش و پرورش سمنان ، دانشگاه سمنان