جایگاه فضای خلاق پرور در مدارس ابتدایی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 484

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GIAUCONF02_003

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار در بروز رفتار خلاق پس از عامل ذاتی و درونی ،محیط و عوامل محیطی می باشدبرخی از ویژگی های کالبدی محیط فیزیکی می توانند بر خلاقیت و نوآوری استفاده کنندگان از آن فضا موثر باشد.بدین ترتیب مدرسه می تواند کانونی جهت یادگیری و پرورش افکار خلاق باشد ازآنجاییکه قسمت زیادی از رشدخلاقیت در دوران کودکی شکل میگیرد هدف این مقاله یافتن فاکتورهایی قوی برای داشتن مدارسی خلاقاست در این راستا سعی گردید تا به تعریف درستی از خلاقیت و تاثیر آن روی محیط و کودک پرداخته شود وهمچنین به تحقیقاتی که در مورد خلاقیت شده بپردازیم تا بتوانیم به این فاکتورها برسیم.

نویسندگان

مهزاد کتانچی

گروه معماری، واحد گرگان، دانشگاه آزاد اسلامی ، گرگان ، ایران

نورا معروف

استاد، عضو هیات علمی گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :