مقایسه سازگاری و مولفه های آن در بین دانش آموزان تیزهوش و با هوش متوسط و ارتباط آن با انگیزه پیشرفت تحصیلی

سال انتشار: 1395
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: PESSH03_020
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 530

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشگاه تبریز

استاد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز

چکیده

سازگاری دانش آموزان دبیرستانی از عوامل مهم و تاثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت بهتر در مدرسه است. هدف پژوهش حاضر مقایسه سازگاری و مولفه های آن در بین دانش آموزان تیزهوش و با هوش متوسط می باشد. همچنین به بررسی ارتباط سازگاری دانش آموزان دبیرستانی با انگیزه پیشرفت تحصیلی در هر یک از گروه ها، می پردازد. طرح پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان رشت در سال تحصیلی 92-93 بود. که از بین آن ها نمونه ای به حجم 120 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند (60 تیزهوش،60 متوسط). شرکت کنندگان به مقیاس های سازگاری دانش آموزان دبیرستانی (سینگ و سینها، 1993) و انگیزه پیشرفت (کاظمی،1368) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیره، آزمون T مستقل و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج بدست آمده تفاوت معنی داری را در ارتباط با متغیر سازگاری در بین دو گروه از دانش آموزان نشان داد. همچنین ارتباط معنی داری بین متغیر سازگاری با انگیزه پیشرفت تحصیلی در هرکدام از دانش آموزان تیزهوش و با هوش متوسط مشاهده شد. در نتیجه با استفاده از شناخت بیشتر تفاوت های دانش آموزان تیزهوش و با هوش متوسط می توان یادگیری و پیشرفت تحصیلی آن ها را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها

سازگاری، انگیزه پیشرفت، دانش آموزان تیزهوش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.