بررسی رابطه مهارتهای تفکر استراتژیک مدیران با عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بروجرد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه مهارتهای تفکر استراتژیک مدیران با عملکرد شغلی معلمان در مدارس ابتدایی شهرستان بروجرد انجام شده است. بدین منظور جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان و مدیران زن پایه ششم دوره ابتدایی مدارس دخترانه در سال تحصیلی 1395-1394 که تعداد آنها 356 نفر بودند. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی و مورگان برابر 129 نفر انتخاب شد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های عملکرد شغلی پاترسون( 1970 )، و ارزیابی مهارت استراتژیک در تفکر آقاجانیان و همکاران 1392 استفاده شد. به منظور تحلیل فرضیات از ضریب همبستگی اسپیرمن به وسیله نرم افزارSPSS نسخه 22 استفاده شد. میان مهارتهای تفکر استراتژیک مدیران با عملکرد شغلی معلمان وجود نداشت

کلیدواژه ها:

تفکر استراتژیک ، عملکرد شغلی