بررسی رابطه هیجانات تحصیلی و کمک طلبی در دانشجویان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 611
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCEC01_045
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه هیجانات تحصیلی و کمک طلبی بود. این پژوهش با توجه به هدف آن از نوع کاربردی و شیوه ی اجرای آن از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشکده مجازی دانشگاه شیراز در سال 1394-95 می باشد که طبق بررسی میدانی صورت گرفته 1599 (1045 نفر دانشجوی پسر و 554 نفر دانشجوی دختر) نفر می باشند. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی استفاده شد و نمونه ای به حجم 320 نفر انتخاب گردید. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه کمک طلبی و پرسشنامه هیجانات تحصیلی استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در این تحقیق از روش های آماری آمار توصیفی مانند محاسبه (میانگین، انحراف معیار، کجی و کشیدگی) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) با استفاده از نرم افزار spss نسخه شانزدهم استفاده شد. نتایج نشان داد، بین هیجانات تحصیلی مثبت و پذیرش کمک طلبی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد. درحالیکه بین هیجانات تحصیلی مثبت و اجتناب از کمک طلبی رابطه منفی معنی داری وجود دارد . همچنین بین هیجانات تحصیلی منفی و پذیرش کمک طلبی رابطه منفی معنی داری وجود دارد.درحالیکه بین هیجانات تحصیلی منفی و اجتناب از کمک طلبی رابطه مثبت معنی داری وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
احمد رستگار
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
زهرا نفر
دانشجو کارشناسی ارشد، رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور، واحدشیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :