رابطه ابعاد کمال گرایی و افسردگی با سلامت روان دانش آموزان شهرقوچان
محل انتشار: چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 472
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_168
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله رابطه ابعاد کمال گرایی و افسردگی با سلامت روان دانش آموزان شهرقوچان
هدف کلی این پژوهش این است که بررسی نماید آیا بین ابعاد کمال گرایی و افسردگی با سلامت روان دانش آموزان دبیرستانی شهرقوچان رابطه معنا داری وجود دارد در این پژوهش از بین کلیه دانش آموزان سال آخر دبیرستان تعداد150نفر از دانش آموزان دبیرستان های شهر قوچان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و سپس پرسشنامه های سلامت روان GHQ ،پرسشنامه افسردگی بک و کمال گرایی MPS هل را تکمیل کردند.روش پژوهش ازنوعتوصیفی و همبستگی می باشد. نتایج تجزیه وتحلیل داده های به دست آمده نشان داد که ابعاد کمال گرایی و افسردگی پیش بینی کننده مناسبی برای سلامت روان دانش آموزان است وبین ابعاد کمال گرایی و افسردگی دانش آموزان و افسردگی و سلامت روان آن ها رابطه وجود دارد.نتیجه گیری: افزایش سلامت روان دانش آموزان از طریق افزایش کمال گرایی مثبت وکاهش افسردگی دانش آموزان امکان پذیر است.
کلیدواژه های رابطه ابعاد کمال گرایی و افسردگی با سلامت روان دانش آموزان شهرقوچان:
نویسندگان مقاله رابطه ابعاد کمال گرایی و افسردگی با سلامت روان دانش آموزان شهرقوچان
براتعلی قوامی
گروه مشاوره و روانشناسی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد قوچان،قوچان،ایرا ن
کریم خلاقی
گروه تربیت بدنی،موسسه آموزش عالی و غیرانتفاعی حکیم نظامی قوچان،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :