ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

آسیب شناسی تولید علم در موسسات و مراکز آموزشی کشور

سال انتشار: 1389
کد COI مقاله: CRT01_010
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 280
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آسیب شناسی تولید علم در موسسات و مراکز آموزشی کشور

کریم سواری - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور اهواز
شمس الله بهمنی - عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور رامهرمز

چکیده مقاله:

در این مقاله آسیب شناسی تولید علم در مراکز و موسسات آموزشی کشور مورد بحث قرار گرفته است. اطلاعات موجود (منابع اینترنتی و کتابخانه) حاکی از آن است که این گونه آسیب های پژوهشی می تواند در سه عامل (پیش فرض) خط مشی سیاست گذاری، برنامه ریزی، اجراء و ارزشیابی ریشه داشته باشد. افزایش کاربری پژوهش در برنامه سازی پژوهش از دیگر موضوعات این بحث است که شامل توجه به تازگی پژوهش ها، تکرار پژوهش ها و تحقیقات، ضرورت نوآوری در پژوهش، توجه به ویژگی اثر بلندمدت پژوهش، توجه به رقابت بین تولیدکنندگان در پژوهش و... است. موانع به کارگیری یافته های پژوهش از دیگر موضوعات مورد توجه مقاله جاری است که شامل مشکل روزمرگی، عدم ارتباط متقابل بین تصمیم گیران و پژوهشگران، نداشتن احساس مسیولیت در قبال عدم استفاده از نتایج تحقیقات و... است. همچنین ترجمه گرایی، توجه نکردن به چالش های پیش روی این علوم، رایج نبودن روحیه نقد در مراکز آموزشی، کاربردی نبودن پژوهش های صورت گرفته و نهادینه نشدن فرهنگ پژوهش و... به عنوان مهم ترین موانع تولید علم در ایران و رشد ترجمه گرایی، اهمیت ندادن به امر پژوهش و نخبگان، انجام پژوهش های موازی و عدم کارآیی آنها، کمبود امکانات و منابع لازم در امر پژوهش و عدم تخصیص بودجه کافی به این مسیله، توجه بیش از حد به رشد کمی مقالات و بی اعتنایی به کیفیت پژوهش و... به عنوان آسیب های جدی تحقیق در کشور می باشند.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی، تولید علم، خط مشی سیاست گذاری، برنامه ریزی، اجرا، ارزشیابی، موانع به کارگیری یافته های پژوهشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/620441/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سواری، کریم و بهمنی، شمس الله،1389،آسیب شناسی تولید علم در موسسات و مراکز آموزشی کشور،همایش ملی مدیریت پژوهش و فناوری،،،https://civilica.com/doc/620441

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1389، سواری، کریم؛ شمس الله بهمنی)
برای بار دوم به بعد: (1389، سواری؛ بهمنی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • احمدزاده، بهروز(1383)، آسیب‌شناسی فرهنگ تولید علم و راهبردهای شکوفایی علمی ...
  • الوانی، سیدمهدی(1379)، تصمیم‌گیری و تعیین خط‌مشی‌گذاری دولتی، تهران: انتشارات سمت، ...
  • شریعت‌زاده، مهدی(1380)، تامل در موانع کاربست یافته‌های پژوهشی، پژوهش‌نامه آموزشی ...
  • عزیزخانی، اقباله(1383)، موانع و راه‌کارهای تولید علمی در ایران، مجموعه ...
  • ه. قاسمی‌پویا، اقبال(1380) راهنمای عملی پژوهش در عمل، تهران: پژوهشکده ...
  • یعقوبی‌دوست، محمود(1386)، آسیب‌شناسی حوزه پژوهش سازمان، پیام پژوهش، سال هشتم، ...
  • یعقوبی‌دوست، محمود(1388)، نقش پژوهش در تولید، پیام پژوهش، سال هشتم، ...
  • _ گوهری مقدم، ابوذر(1387)، دو ماه‌نامه داخلی جشنواره بین‌المللی فارابی، ...
  • Ancona, G and Caldwell. R(1990), Boundary M anagement, Research Tcchnology ...
  • Atafar, A. and S, Ana loycc(2006), Research and, Technology Management ...
  • l2. Barron, D., & Zccgcrs, M(2002), 'O' for Osmosis, 'P' ...
  • Feuer, M.J, Twine, L, & Shavelson, R.J.(2002), Scientific culture and ...
  • Lather, P.(2004), Sciencetific research in education: A critical perspective, British ...
  • Millcr, R., S, Floriccl, D.R, L cssard(2000), The Strategic Management ...
  • Nisbet, J.(2()05), What is educational research? Changing perspectives through thc ...
  • Rcid, I.(2005), Research in education into the twenty-first century, Research ...
  • Willinsky, J.(2(01), The strategic education research program and the public ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پیام نور
    تعداد مقالات: 52,742
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی