تاثیرات لحاظ کردن ویژگی های روحی و روان شناسی کودکان بر افزایش خلاقیتشان در مهد کودک ها
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 539
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSAU04_1487
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
فضاهای کالبدی قابلیت تبدیل به مکان پرورش خلاقیت کودکان را دارند. این مکان ها باید به نحوی طراحی شوند کهبستر انواع فعالیت های لازمه رشد و تعلیمات اجتماعی کودک را مقدور سازد. در همین راستا در این پژوهش به بررسیتاثیرات لحاظ کردن ویژگی های روحی و روان شناسی کودکان بر افزایش خلاقیتشان در مهد کودک ها می پردازیم. اینویژگی ها شامل 3 دسته، به شکل بازی و مشارکت کودک، استفاده از آثار کودکان و کنجکاوی و خیال پردازی می باشد.در این پژوهش با بررسی هر یک به نحوه چگونگی استفاده از این ویژگی ها درطراحی فضاها، می پردازیم که شاملنتایجی همچون همکاری کودکان در چیدمان مبلمان کلاس، تمرکز فعالیت های مختلف، چالش برانگیز بودن فضاها و ...می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آذین آذری نژاد
گروه معماری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز ،ایران
محمدعلی تربیت جو
گروه معماری، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز ،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :