ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

مولفه های تقویت کننده غنای حسی درطراحی محیط های آموزشی نابینایان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: ICSAU04_1168
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 497
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مولفه های تقویت کننده غنای حسی درطراحی محیط های آموزشی نابینایان

محمدتقی نظرپور - عضو هیات علمی دانشگاه شهیدبهشتی تهران
فاطمه رمضانیان - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری موسسه آموزش عالی صنعتی مازندران بابل

چکیده مقاله:

امروزه تاثیر حوزه وسیع روانشناسی محیط در ارتقاء کیفیت معماری را نمیتوان نادیده انگاشت. روانشناسی محیط، رابطه انسان بامحیط کالبدی و تاثیرات این دو بر یکدیگر را مورد بررسی قرار میدهد. از طرفی انسان از طریق حواسش با محیط ارتباط برقرار می کند،اطلاعات و پیام ها را دریافت و منتقل می کند. نخستین گام انسان در برقراری ارتباط با محیط پیرامونش احساس آن محیط است. داده هایمحیطی (محرک های برونداد) توسط اعضاء حسی انسان و رشته های عصبی دریافت شده و به مغز منتقل می شود. تحلیل و تفسیراطلاعات دریافت شده از محیط در مغز گام بعدی است که منجر به ادراک و سپس، شناخت محیط می شود. غدای حسی، تجربه فزایندهحواس در فضای قرارگیری انسان است که باعث مانوس شدن بیشتر فرد با محیط و کیفیت هرچه بیشتر فضای کالبدی می شود. این مقولهبرای نابینایان و کم بینایان که در حال حاضر حدود ۷۵۰ هزار نفر از جمعیت کشور را تشکیل می دهند، دارای اهمیت ویژه ای است. ایجادغنای حسی در فضای آموزشی به دو طریق خاص می تواند به نابینایان یاری رساند. رعایت کیفیته ای حسی و تداوم در این امر می تواندباعث افزایش مهارت های غیربصری در افراد شود و از سوی دیگر به عنوان نشانه و جهت یابی در فضا به حفظ استقلال آن ها و ... کمککند. چراکه موضوع اساسی در جهت جبران ضعف دیداری نابینایان، ایجاد انگیزه ای برای تحرک آنان می باشد. پویایی که در فضای چندحسی تجربه می شود، می تواند منجر به این امر مهم شود. این پرسش مطرح است که راهکارهای فزاینده غنای حسی در محیط آموزشیچیست پاسخ به این پرسش و در راستای آن تلاش برای ایجاد فضایی متکی بر حواس غیر بصری و استفاده بهتر از آن در خلق یکفضای کالبدی معماری ماندگار در خاطره افراد نابینا هدف اصلی پژوهش است که بر اساس روش تحلیلی د توصیفی استوار می باشد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICSAU04_1168 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/618924/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظرپور، محمدتقی و رمضانیان، فاطمه،1395،مولفه های تقویت کننده غنای حسی درطراحی محیط های آموزشی نابینایان،چهارمین کنگره بین المللی عمران ، معماری و توسعه شهری،تهران،https://civilica.com/doc/618924

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، نظرپور، محمدتقی؛ فاطمه رمضانیان)
برای بار دوم به بعد: (1395، نظرپور؛ رمضانیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شاهچراغی، آزاده و بندرآباد، علیرضا، محاط در محیط کاربرد روان‌شناسی ...
  • بنتلی، این و دیگران، محیط‌های پاسخ‌ده، ترجمه دکتر مصطفی بهزادفر، ...
  • نظرپور، محمدتقی، سکنی‌گزینی دانشجویان، رساله دکتری، 1392، ص 40 ...
  • مرتضوی، شهناز، روان‌شناسی محیط و کاربرد آن، تهران، دانشگاه شهید ...
  • اردستانی، روشنک و پرویز شریفی درآمدی، نابینایی و ادراک محیط، ...
  • گنجی، مهدی، روان‌شناسی کودکان استثنایی، چاپ دوم، نشر ساوالان، تهران، ...
  • شومان، هانس، باغبانی در دسترس: باغبانی و لمس طبیعت برای ...
  • قره، نگار، طراحی مدرسه شبانه‌روزی نابینایان، کارشناسی‌ارشد، به راهنمایی هادی ...
  • قنبران، عبدالحمید، پیمان بهرامی‌دوست، امکانات ارتقاء توان غنای حسی در ...
  • شیبانی، ارغوان، آوای طبیعت (مجموعه تفریحی، گردشی، فرهنگی نابینایان)، کارشناسی ...
  • قره، نگار، طراحی مدرسه شبانه‌روزی نابینایان، کارشناسی ارشد، به راهنمایی ...
  • صدیقی ارفعی، فریبرز، مقدمه‌ای بر روان‌شناسی مدرسه، چاپ اول، انتشارات ...
  • شاهچراغی، آزاده و بندرآباد، علیرضا محاط در محیط کاربرد روان‌شناسی ...
  • مرتضوی، شهنار، فضاهای آموزشی از دیدگاه روان‌شناسی محیط، 1376 ...
  • علائی، علی، ضوابط و معیارهای طراحی فضاهای آموزشی مراکز آموزشی ...
  • خسروجردی، نرجس، حبیبه مکرم‌دوست‌دلخواه، تاملی بر الفبای طراحی در فضاهای ...
  • باقری، محمد، حمیدرضا عظمتی، فضای کالبدی به مثابه برنامه درسی، ...
  • خسروجردی، نرجس و مسعود محمودی، مدرسه خانه‌ای امن برای زندگی ...
  • شومان، هانس، باغبانی در دسترس: باغبانی و لمس طبیعت برای ...
  • پاکزاد، جهانشاه و بزرگ، حمیده، الفبای روان‌شناسی محیط برای طراحان، ...
  • شیرازی، محمدرضا (1390)، معماری حواس و پدیدارشناسی ظریف یوهانی پالاسما، ...
  • تی.هال، ادوارد، بعد پنهان، ترجمه دکتر منوچهر طبیبیان، چاپ سوم، ...
  • خجسته قمری، محمدامین، معماری برای نابینایان (با رویکردی به طراحی ...
  • پالاسما، یوهانی، چشمان پوست معماری و ادراکات حسی، ترجمه رامین ...
  • شیبانی، ارغوان، آوای طبیعت (مجموعه تفریحی، گردشی، فرهنگی نابینایان)، کارشناسی‌ارشد، ...
  • جعفری، المیرا، طراحی مجتمع آموزشی دخترانه نابینایان، کارشناسی ارشد، دانشکده ...
  • قنبران، عبدالحمید، پیمان بهرامی‌دوست، امکانات ارتقاء توان غنای حسی در ...
  • اردستانی، روشنک و دکتر پرویز شریفی درآمدی، نابینایی و ادراک ...
  • صاحبی، سارا، طراحی منظر برای نابینایان: چشم‌ها را باید شست، ...
  • Vermeersch, Peter-Willem & Ann Heylighen, K.U.Leuven Blindness and multisen soriality ...
  • Lang, J, & Moleski, Waltre. Function alism Revision: Architectural Theory ...
  • Ulrich, R. S. 1981, Natural Versus urban SCenes: Some p ...
  • Lang, J. Urban Design: The American Experience: John Wiley and ...
  • 29 December 2016, Shahid Beheshti University , Tehran , Iran ...
  • Dawkins, Rachel, Engaging Sensibilities: An exploration into architectural techniques for ...
  • http: //www. dev. ihcdstore. org/?q=node/ 128 ...
  • Stuart Kerr, Cyrus, A review of the evidence on the ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 23,271
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی