بررسی تاثیرات روش های نوین تدریس در سیستم آموزشی دانشگاه پیام نور اردبیل
محل انتشار: نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 695
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PDES01_035
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
در ارزیابی میزان موفقیت اساتید دانشگاه پیام نور اردبیل در خصوص نحوه تدریس ، انتقال معلومات لازم به دانشجویان ، افزایش بار علمی آنان و انجام یک تدریس موفق ، مشخص گردید که استفاده از فناوری های نوین تدریس و انجام گردش های علمی در میزان یادگیری دانشجویانبسیار موثر بوده است .با استفاده از این دو روش تدریس نوین می توان آموزش را از نظر کمی و کیفی افزایش داد یعنی ضمن تحت پوشش قرار دادن تعداد دانشجویان بیشتر در واحد زمان ، میتوان کیفیت آموزش را نیز ارتقا داد و با ملموس کردن موضوعات عینی در بازدیدها ،اردوها و گردش های علمی ، عمق یادگیری را در دانشجویان بیشتر کرد و نیز با استفاده از سیستم هایجدید آموزشی از جمله رایانه ،پروژکتور ،برد هوشمند و ... می توان زوایای دید دانشجویان را نسبت به مطالب درسی،دستاوردها و یافته های جدید علمی افزایش دهیم و با این رهگذر میزان یادگیری ،اعتماد به نفس و خود باوری را که از شاخصه های مهم موفقیت می باشند در دانشجویان ارتقا دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرید دروگر
دانشجوی رشته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اردبیل
حامد احمدی بنه
دانشجوی رشته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اردبیل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :