مطالعه تطبیقی نظام آموزشی برنامه درسی ایالات متحده آمریکا و نظام آموزشی برنامه درسی ایران
محل انتشار: نخستین همایش ملی برنامه ریزی و تحول نظام آموزشی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,224
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PDES01_015
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش مطالعه ی تطبیقی نظام آموزشی به ویژه برنامه ی درسی کشور ایران با کشور آمریکا است. این پژوهش از نوع مطالعات تطبیقی میباشد و با استفاده اه روش جوورج بردی انجام شده است. به این دلیل که کشور آمریگا پیشرفت های خوبی در حوزه ی تعلیم و تربیت داشته است انتخاب شده است نتایج پژوهش نشان می دهد کشور مورد مطالعه به جنبه های گوناگون از تربیت و آموزش دانش آموزان توجه دارد.هرچند در موراد زیادی شباهتهایی بین نظام آموزش کشور ما و کشور امریکا وجود دارد ولیکن تفاوتهای اساسی در این حوزه را می توان در اهداف نظام اموزشی به وضوح مشاهده نمود به طوری که این اهداف در ایران کمتر مورد توجه قرار گرفته است. میزان مشارکت معلمان و والدین نیز از مولفه های اساسی پیشرفت نظان اموزشی این کشور می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا عصاره
دانشیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
لیلا رضایی
دانشجوی دکتری برنامه درسی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :