تاثیر محیط بر رشد و یادگیری کودکان در فضاهای آموزشی
محل انتشار: چهارمین کنگره علمی پژوهشی افق های نوین در حوزه مهندسی عمران، معماری، فرهنگ و مدیریت شهری ایران
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,030
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
UMCONF04_069
تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1396
چکیده مقاله:
کودکی یکی از مهم ترین و موثرترین دوران زندگی انسان است و با توجه به این نکته که کودکان در هر جامعه آینده سازان آن جامعه می باشند. توجه به محیط های مناسب آنها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. چرا که محیط فیزیکی می تواند به سبب ساختار خود تعاملات و فرآیند یادگیری را تقویت و یا تضعیف نماید. در حقیقت محیط می تواند تاثیر به سزایی در فراگیری و یادگیری کودکان داشته باشد. برای رسیدن به فضای آموزشی مطلوب، ابتدا باید به شناخت ویژگی ها و نیاز های کودکان و سپس عوامل موثر بر محیطپرداخت. در این مقاله با شناخت ویژگی ها و نیازهای کودکان به بررسی تاثیر عوامل محیطی همچون روشنایی، رنگ، صدا، راهرو و محل عمومی، کلاس، حیاط بر فضاهای آموزشی پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مونا تاروردی فیشانی
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد هیدج
پریسا احدی
گروه معماری واحد هیدج، دانشگاه آزاد اسلامی، هیدج، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :