کاربرد فناوری اطلاعات وارتباطات در برنامه درسی ازدیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهر تبریز

پژوهش حاضر سعی دارد به بررسی نقش فناوری در برنامه درسی از دیدگاه معلمان بپردازد ، جامعه آماری تحقیق مورد نظر کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهر تبریز می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی اقدام به انتخاب 120 نفر به عنوان نمونه آماری نموده ایم و به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند ، تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از طریق آمار توصیفی (جدول توزیع فراوانی، نمودار فراوانی درصدی و فراوانی درصدی تراکمی) و نرم افزار spss انجام شده است.نتایج به دست آمده حاکی از آن است که به کمک فناوری می توان اهداف و محتوای متناسب با نیازها و علایق یادگیرندگان، نیازهای جامعه و زندگی روزمره را تعیین و تهیه کرد. هم چنین می توان گفت که فناوری کلیه ی مولفه های برنامه درسی را تحت تاثیر قرارداده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، معلمان ، شهر تبریز ، فناوری