اختلال های رفتاری-هیجانی کودکان و نوجوانان کم شنوا: شیوع و علل

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,411

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PECONF02_092

تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396

چکیده مقاله:

چکیده زمینه و هدف: کمشنوایی مخصوصا شدید و عمیق پیامدهای رشدی و هیجانی منفی به همراه دارد. هدف این پژوهش، بررسی اثر کم شنوایی شدید و عمیق بر اختلال هایرفتاری-هیجانی کودکان و نوجوانان است.روش بررسی: در این مقاله، پژوهش های که به بررسی اختلالهای رفتاری-هیجانی کودکان و نوجوانان کم شنوا و عوامل مرتبط با آن پرداخته بودند، مرور شدند. مطالعه حاضر، مروری بر مقالات منتشر شده در بانک های اطلاعاتی Proquest، Medline، Sage، Science Direct، Springer Link و Scopus است.نتیجه گیری: اختلال های رفتاری -هیجانی در کودکان و نوجوانان کمشنوا از شیوع بالایی برخوردار است. عوامل خانوادگی از قبیل استرس والدین، شیوه های فرزندپروری آنها، سوء رفتار با کودک از عوامل مرتبط با اختلال های رفتاری-هیجانی کودکان و نوجوانان کم شنواست؛ همچنین عوامل فردی مانند هوش بهر پایین، معلولیت مضاعف، مشکلات زبان، نقص در نظریه ذهن و عزت نفس پایین نیز با اختلال های رفتاری-هیجانی کودکان و نوجوانان کم شنوا مرتبط است. با توجه به اینکه شیوع اختلال های رفتاری-هیجانی در کودکان و نوجوانان کم شنوا بالاست، میباست مداخلات مناسب برای آنها طراحی و اجرا گردد.

نویسندگان

مهدی عبداله زاده رافی

دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی مشهد، مرکز شهید رجایی تربت حیدریه

مریم حسن زاده اول

دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

سیدحمید خادمی

دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی مشهد، مرکز شهید رجایی تربت حیدریه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ali, F., & Chamorro -Premuzic, T. (2010). Investigating Theory of ...
  • American Psychiatric Association (2002). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Barnett, S., Klein, J D., Pollard, R Q., et al. ...
  • Warner-Czyz ...
  • self-reliance 4- Huttunen ...
  • Baumeister, R.F., Campbell, J.D., Krueger, J.I., & Vohs, K.D. (2003). ...
  • Beria, J U., Raymann, B C, , Gigante, L P., ...
  • Birmaher, B., Ryan, N D, . Williamson, D E., Brent, ...
  • Brumnberg, E., Bostro m, M L., Berglund, M. (2007). Self-Rated ...
  • Bubbico, L., Rosano, A., Spagnolo, A. (2007). Prevalence of prelingual ...
  • Campbell, J. D., & Lavalee, L. F. (1993). Who am ...
  • Cebula, K., & Wishart, J. (2008). Social Cognition in Children ...
  • Chandola, A., & Bhanot, S. (2008). Role of Parenting Style ...
  • Clegg, J, Hollis, C., Mawhood, L., Rutter, M.(2005). Developmental language ...
  • Coll, K M., Cutler, M M., Thobro, P., Haas R., ...
  • Conti-Ramsden G., & Botting, N. (2008). Emotional health in adolescens ...
  • Crnic, K A & Greenberg, M T. (1990). Minor Parenting ...
  • Crnic, K. _ Greenberg, M. T., Ragozin, A. S., Robinson, ...
  • De Graaf, R., & Bijl, R. V. (2002). Determinants of ...
  • Demmark, T. (2011) Do deaf children with autism spectrum disorder ...
  • Doherty, M. (2009). Theory of Mind: How Children Understand Others' ...
  • Edwards, L., & Crocker, S. (2008). Psychological Processes in Deaf ...
  • Fahie, C M., & Symons, D K. (2003). Executive functioning ...
  • Fellinger J, Holzinger D, Pollard R. (2012). Mental health of ...
  • Fellinger, J., Holzinger, D., Beitel, C., Laucht, M., & Goldberg, ...
  • Fellinger, J., Holzinger, _ Sattel, H., & Laucht, M. (2008). ...
  • Fellinger, J., Holzinger, D., Sattel, H., Laucht, M, . & ...
  • Gallaudet Research Institute. (2007). Regional and national summary report of ...
  • Gallaudet Research Institute. (2011). Regional and national summary report of ...
  • Govaerts, P J., De Beukelaer, C., Daemers, , K., De ...
  • Harter, S. (2006). Self-processes and developmental psychopatho logy. In D. ...
  • Haynes, C. and Naidoo, S. (1991). Children with specific speech ...
  • Hindley, P A. (2005). Mental health problems in deaf children, ...
  • Hindley, P A, Hill P D., McGuigan, S., Kitson, N. ...
  • Hindley, P.A. (1999) The cu Itural-linguistic model of deafiess: response ...
  • Hindley, P.A., Hill, P.D., McGuigan, S., & Kitson, N. (1994). ...
  • Hintermair, M. (2006). Parental Resources, Parental Stress, and Socioemotional Development ...
  • Hintermair, M. (2008). Self-esteem and satisfaction with life of deaf ...
  • Huttunen, K., Rimmanen, S., Vikman, S., et al. (2009). Parents' ...
  • Jambor , E., & Elliott, M. (2005). Self-esteem and Coping ...
  • Jure, R., Rapin, I. & Tuchman, R.F. (1991) Hearing impaired ...
  • Knoors, H., & Vervloed, M P J. (2003). Educational programming ...
  • Knutson, J F, Johnson, C R., Sullivan, P M. (2004) ...
  • Konuk, N., Erdogan, A., Atik, L., Ugur, B M., & ...
  • Kvam, M H. (2004). Sexual abuse _ deaf children. A ...
  • Lavigne, J.V., & Faier-Routman, J. (1992). Psychological adjustment to pediatric ...
  • Lavigne, J.V., & Faier-Routman, J. (1993). Correlates of psychological adjustment ...
  • Leeson, F J., & Nixon, R D V. (2011). The ...
  • Lewinsohn, P M., Clarke, C N., Seeley, J R., & ...
  • McLaughlin, K A., Green, J G., Gruber, M J., Sampson, ...
  • Mejstad, L, Heiling, K, & Svedin, C.G. (2009). Mental health ...
  • Miller, J., Diorio, C., & Dudley, W. (2003). Parenting Style ...
  • Miltenberger, R G. (2008). Behavior Modification: Principles and Procedures, Fourth ...
  • Mitchell, T.V., & Quittner, A.L. (1996). Multi method study of ...
  • Niparko, J K., Tobey, E A., Thal, D J., et ...
  • Orth, U., Robins, R.W., & Roberts, B.W. (2008). Low self ...
  • Percy-Smith, L., C aye-Thomasen, P., Gudman, M., Jensen, J H., ...
  • Peterson, C., & Siegal, M.(1995). Deafhess, conversation and the theory ...
  • Pipp-Siegel, S., Biringen, Z. (1998). Assessing the quality _ relationships ...
  • Pipp-Siegel, S., Sedey, A. L., & Yo shinaga-Itano, C. (2002). ...
  • Punch, R., & Hyde, M. (2011). Social participation of children ...
  • Punch, R., Hyde, M., & Power, D. P. (2007). Career ...
  • Remine, M D., Brown, P M. (2010). Comparison of the ...
  • Roberts, C. & Hindley, P. (1999) Practitioner review: the assessment ...
  • Rogers, S.J. & Ozonoff, S. (2005) Annotation: what do we ...
  • Roper, L., Arnold, P. & Monteiro, B. (2003) Co-occurrence of ...
  • Rosenberg, M., Schooler, C., Schoenbach, C., & Rosenberg, F. (1995). ...
  • Rosenhall, U., Nordin, V., Sandstrom, M., Ahlsen, G. & Gillberg, ...
  • Russell, P. _ Hosie, J. A., Gray, C.D., Scott, C., ...
  • Shenk, C E., Noll, J G., & Cassarly, J A. ...
  • Siegler, R., Deloache, J., & Eisenberg, N. (2006). An introduction ...
  • Slawmousk , L., & Dann , P. (1996). Training blind ...
  • Steinberg, L., Blatt Eisengart, I., & Cauffman, E. (2006). Patterns ...
  • Stevenson, J. and Richman, N. (1978) .Behaviour, language and development ...
  • Stevenson, J., McCann, D., Watkin, P., Worsfold, S., & Kennedy, ...
  • Sullivan, P. M., & Knutson, J. F. (1998). The association ...
  • Sullivan, P. M., & Knutson, J. F. (2000). Maltreatment and ...
  • Szymanski, C A., Brice, P J., Lam, K H., & ...
  • Thompson, D C.. McPhillips, H., Davis R L, Lieu, T ...
  • Toe, D., Beattie, R., & Barr, M. (2007). The development ...
  • Topol, _ Girard, N., Pierre, _ S., Tucker, R., & ...
  • van Gent, T., Goedhart, A W., & Treffers, P D ...
  • van Gent, T., Goedhart, A. W., & Treffers, P. D. ...
  • Van Gent, T., Heijnen, C. & Treffers, Ph.D.A. (1997) Autism ...
  • Vostanis, P. Hayes, M., Du Feu, M., & Warren, J. ...
  • Wallis, D., Musselman, C., & MacKay, S. (2005). Hearing Mothers ...
  • Warner-Czyz, A D., Loy, B., Tobea, E A., Nakonezny, P. ...
  • Wolfradt, U., Hempel, S., & Miles, JNV. (2003). Perceived parenting ...
  • Xia, G., & Qian, M. (2001). The relationship of parenting ...
  • Yamashita, Y., Fujimoto, C., Nakajima, E., ISsagai, T. & Matsuishi, ...
  • نمایش کامل مراجع