شیوه های مدیریت در کلاس های چند پایه

ضرورت تشکیل کلاسهای چند پایه در مدارس امری اجتناب ناپذیراست .به نظر می رسد و این درحالی است که انتظار والدین و جامعه از مدارس برای تربیت و آموزش مناسب فراگیران با توجه به مقتضیات زمان بالا بوده و این مهم را می طلبد که مسیولین مربوطه تصمیمات لازم برای بهبود این مدارس را بگیرند. هدف ازمقاله حاضربرسی کلاس های چند پایه ، نقاط ضعف و قوت آنها ،نحوه تشکیل ،چینش، اداره و مدیریت و نحوه ی کنترل آنها و راه هایی برای تقویت نقاط قوت و افزایش مزایا و کاهش نقاط ضعف و معایب آنها می باشد. در مقاله حاضر سعی بااستفاده ازروش تحلیلی- توصیفی، هدف بر آن است که بعد از بیان تعریف ، اهمیت ، ضرورت و تشکیل این کلاسها ، بررسی مختصری درباره ی علل و دلایل تشکیل این کلاسها برای پایه های مختلف در یک زنگ ، معایب و محاسن این کلاسها انجام داده و درنهایت به نتیجه گیری و ارایه ی راهکار می پردازیم.

کلیدواژه ها:

شیوه های مدیریت ، معلم یار ، کلاس های چند پایه