پیشبینی نشخوار ذهنی در دانش آموزان بر اساس صفات شخصیت

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین نشخوار ذهنی بر اساس صفات و ویژگی های شخصیت در دانش آموزان بود. این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود. 60 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره دوم مشغول به تحصیل در شهر ورامین را در نیم سال دوم 94-95 به روش خوشه ای انتخاب و به پرسشنامه های نشخوار ذهنی هوکسما و مارو و صفات پنج گانه شخصیت (NEO-FFI) پاسخ دادند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های همبستگی پیرسون، رگرسیون به روش همزمان و آزمون تی مستقل با کمک نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد بین مولفه های ویژگی های شخصیت با زیرمقیاس های نشخوار ذهنی شامل پاسخ های منحرف کننده حواس و پاسخ های نشخوار رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نشخوار ذهنی ، صفات شخصیت ، دانش آموزان ، مقطع متوسطه