جایگاه آموزش و پرورش در آموزش و توسعه ی فرهنگ صلح (مطالعه مروری)
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 790
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADCONF01_105
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
در آغاز هزاره جدید چالش های عمیقی فرآروی جامعه جهانی وجود دارد. موارد متعددی چون انزوا و گوشه گیری جوانان از جامعه، افزایش میزان جنایات خشونت بار جوانان و نوجوانان، تخریب محیط زیست و درگیری های متعدد محلی و بین المللی از جمله این مسایل می باشند. در این میان برقراری و حفظ صلح از مهمترین دغدغه های جامعه بشری است. صلح ممکن است نبود جنگ یا درگیری در یک رابطه توافقی و سازشی میان بخش های مرتبط تعریف شود. صلح رابطه پویا و روشی فعال است، یک رابطه پویا در بین بخش هایی است صلح را ایجاد و حفظ می کنند. هم اکنون سازمان ها و نهادهای متعددی در سطح جهان برای تامین صلح و حفظ آن در تلاشند. برای تحقق صلح و جهانی شدن در هر جامعه ای به آموزش و فرهنگ سازی نیازمندیم. آموزش صلح منجر به پرورش و ترویج اعتقادات و اقداماتی خواهد شد که مردم هر کشور باید متناسب با ساختارهای ویژه فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی خود به آن عمل کند. دانش آموزان در مدارس آموزش می بینند تا دانش ها و ارزش ها را فراگیرند و آنها را در زندگی روزمره خود به کار برند که در این جا نقش کتب درسی و برنامه ریزان درسی بسیار مهم و اساسی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی همتی
دانشجوی کارشناس ارشد روابط بین الملل دانشگاه آزاد اسلامی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :