ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی عوامل موثر بر پذیرش آموزش سیار توسط معلمان و دانشآموزان

سال انتشار: 1395
کد COI مقاله: COMCONF04_320
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 275
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی عوامل موثر بر پذیرش آموزش سیار توسط معلمان و دانشآموزان

وجیهه زراعتی - گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، اصفهان، ایران
ناصر نعمت بخش - استادیار گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، اصفهان، ایران
سمیه علوی - استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه غیرانتفاعی شهید اشرفی، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

آموزش سیار به عنوان یک تکنیک آموزشی، به هر نوع از یادگیری اشاره دارد که در داخل یا خارج از محیط یادگیری سنتی از طریق دستگاههای تلفن همراه اتفاق افتد. دستگاه تلفن همراه به یادگیرنده اجازه میدهد که در هر زمان و در هرمکان، حتی در زمان حرکت، یاد بگیرد. آموزش سیار به عنوان گام بعدی آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور در نظر گرفته میشود. از آنجا که شناخت عوامل تاثیرگذار بر پذیرش هر فناوری جدید، گام اول در پیادهسازی آن است، هدفاصلی پژوهش مطالعه دانشآموزان و معلمان برای بررسی عواملی که پذیرش آنها را تحت تاثیر قرار میدهد، میباشد. دراین راستا، مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری، مبنای نظری این پژوهش قرار داده شد. این مدل شامل ویژگیهایسیستم و ویژگیهای کاربران بهمنظور پیشبینی پذیرش کاربر میباشد. برای تحلیل پاسخهای بهدست آمده از پرسشنامهاز نرمافزار SPSS نسخه 24 و برای برازش مدل و تحلیل دادهها در قالب مدلسازی معادلات ساختاری از نرمافزار AMOS نسخه 24 استفاده شده است. 101 دانشآموزان و 100 معلم از مدارس شهر اصفهان، نمونه آماری پژوهش راتشکیل داد. نتایج آزمون نشان داد که انتظار عملکرد، انتظار تلاش، نفوذ اجتماعی، شرایط تسهیل با قصد استفاده ازآموزش سیار توسط دانشآموزان رابطه معناداری دارند. انتظار تلاش بیشترین تاثیر و شرایط تسهیل کمترین تاثیر را برقصد استفاده آموزش سیار توسط دانشآموزان دارد. همچنین انتظار عملکرد، انتظار تلاش، نفوذ اجتماعی و شرایط تسهیل با قصد استفاده از آموزش سیار توسط معلمان رابطه معناداری دارد. انتظار عملکرد بیشترین تاثیر و نفوذ اجتماعی کمترین تاثیر را بر قصد استفاده آموزش سیار توسط معلمان دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش سیار، آموزش الکترونیکی، فناوری تلفن همراه، نظریه یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا COMCONF04_320 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/609190/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
زراعتی، وجیهه و نعمت بخش، ناصر و علوی، سمیه،1395،بررسی عوامل موثر بر پذیرش آموزش سیار توسط معلمان و دانشآموزان،چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر،تهران،،،https://civilica.com/doc/609190

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، زراعتی، وجیهه؛ ناصر نعمت بخش و سمیه علوی)
برای بار دوم به بعد: (1395، زراعتی؛ نعمت بخش و علوی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • نیرومند گ و یزدانی ح وگنجی م(1392)" بررسی فناوری اطلاعاتی ...
  • Learning for Education: Benefits and Mobileه 7. Mehdipour Y, Zerehkafi ...
  • Peters K (2007), ;: M-learning: Positioning educators for a mobile, ...
  • من قصد استفاده از آموزش سیار در آموزشم را خواهم ...
  • پیش بینی می‌کنم که مداوم از آموزش سیار در آموزش ...
  • من قصد دارم استفاده از خدمات آموزش سیار (برای مثال ...
  • Kumar BEHERA S(2013), " M-learning: a new learning paradigm", International ...
  • Trifonova A, Georieva E and Ronchetti M(2006), "Determining Students Readiness ...
  • Milrad L. (2003), Mobile learning: challenges, perspectives, and reality, in: ...
  • Motiwalla LF(2007), "Mobile Learning: A framework and evaluation" Computers and ...
  • Hashemi Shiyadeh SF, Rezaei Rad M and GHanbarpoor jooybari M ...
  • Georgiev T Georgieva E Smrikarov A(2004) "M-learning: A new stage ...
  • Venkatesh V, Morris MG, Davis GB and Davis F D(2003), ...
  • Jairak K, Praneetpo lgrang P, M ekhabunchakij K(2009), _ Acceptance ...
  • Iqbal Sh, Qureshi LA(2013), "M-Learning Adoption: A Perspective from a ...
  • Nassuora AB(2013), "Students Acceptance of Mobile Learning for Higher Education ...
  • Abu-A1-Aish A _ Love S(2013), :Factors Influencing Students 's Acceptance ...
  • Mtebe JS, Raisamo R(2014), "Investigating students 's behavioural intention to ...
  • Giliz Ugur N, Tugba Ko, , Mustafa Ko, (2016), _ ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
    تعداد مقالات: 165
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی