بررسی عوامل موثر بر پذیرش آموزش سیار توسط معلمان و دانشآموزان
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 719
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
COMCONF04_320
تاریخ نمایه سازی: 10 تیر 1396
چکیده مقاله:
آموزش سیار به عنوان یک تکنیک آموزشی، به هر نوع از یادگیری اشاره دارد که در داخل یا خارج از محیط یادگیری سنتی از طریق دستگاههای تلفن همراه اتفاق افتد. دستگاه تلفن همراه به یادگیرنده اجازه میدهد که در هر زمان و در هرمکان، حتی در زمان حرکت، یاد بگیرد. آموزش سیار به عنوان گام بعدی آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور در نظر گرفته میشود. از آنجا که شناخت عوامل تاثیرگذار بر پذیرش هر فناوری جدید، گام اول در پیادهسازی آن است، هدفاصلی پژوهش مطالعه دانشآموزان و معلمان برای بررسی عواملی که پذیرش آنها را تحت تاثیر قرار میدهد، میباشد. دراین راستا، مدل یکپارچه پذیرش و استفاده از فناوری، مبنای نظری این پژوهش قرار داده شد. این مدل شامل ویژگیهایسیستم و ویژگیهای کاربران بهمنظور پیشبینی پذیرش کاربر میباشد. برای تحلیل پاسخهای بهدست آمده از پرسشنامهاز نرمافزار SPSS نسخه 24 و برای برازش مدل و تحلیل دادهها در قالب مدلسازی معادلات ساختاری از نرمافزار AMOS نسخه 24 استفاده شده است. 101 دانشآموزان و 100 معلم از مدارس شهر اصفهان، نمونه آماری پژوهش راتشکیل داد. نتایج آزمون نشان داد که انتظار عملکرد، انتظار تلاش، نفوذ اجتماعی، شرایط تسهیل با قصد استفاده ازآموزش سیار توسط دانشآموزان رابطه معناداری دارند. انتظار تلاش بیشترین تاثیر و شرایط تسهیل کمترین تاثیر را برقصد استفاده آموزش سیار توسط دانشآموزان دارد. همچنین انتظار عملکرد، انتظار تلاش، نفوذ اجتماعی و شرایط تسهیل با قصد استفاده از آموزش سیار توسط معلمان رابطه معناداری دارد. انتظار عملکرد بیشترین تاثیر و نفوذ اجتماعی کمترین تاثیر را بر قصد استفاده آموزش سیار توسط معلمان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وجیهه زراعتی
گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، اصفهان، ایران
ناصر نعمت بخش
استادیار گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات، موسسه آموزش عالی صنعتی فولاد، اصفهان، ایران
سمیه علوی
استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشگاه غیرانتفاعی شهید اشرفی، اصفهان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :