نقش قابلیت های محیط بر افزایش کیفیت ادراک دانشجویان از فضای آموزشی دانشگاه (نمونه موردی پردیس دانشگاه شمال)

محققان دریافته اند که ادراک دانشجویان از تجربه علمی خود و محیط زیست دانشگاه به موفقیت های علمی آنها وابسته میباشد. علاوه بر این، مطالعات نشان داده اند که تاثیرطراحی محیط دانشگاهی تا چه اندازه در جلوگیری از احساس استرس و خستگی در دانشجویان تاثیر گذار است. هدف از این مقاله اهمیت بررسی و تحقیق پیرامون تاثیر فضاهای باز سایت های دانشگاهی برای ارتقای کیفیت آموزشی دانشجویان دانشگاه شمال آمل می باشد. این نظر سنجی شامل سوالات مربوط به استفاده دانشجویان از فضای باز دانشگاه به همراه عکسهای تهیه شده از مناظر دانشگاه شمال و تجزیه و تحلیل آنها می باشد. نهایتا اینکه با این نظرسنجی بتوانیم با بهبود کیفیت آموزشی از طریق محیط های باز پردیس دانشگاهی و ارتقاع دانش طراحی و مدیریت منظر در سایت های دانشگاهی، به هدف نهایی این پژوهش که موجب بهبود کیفیت آموزش پردیس دانشگاهی شود،دستیابیم.

کلیدواژه ها:

ارتقای کیفیت آموزش ، معماری منظر ، پردیس دانشگاهی ، رضایت دانشجویان