بررسی میزان اثربخشی مشاوره گروهی به روش شناختی رفتاری برسازگاری فردی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحدتهران غرب

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مشاوره گروهی به روش شناختی رفتاری بر سازگاری فردی دانشجویان می باشد. روش پژوهش نیمه آزماشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه ازاد واحد تهران غرب در سال تحصیلی 1395-1394 تشکیل می دهند که از این میان 40 نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه 20 نفر آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه ازمایش مشاوره گروهی به روش شناختی رفتاری را به مدت 8 جلسه دریافت نمودند. هر دو گروه ازمایش و کنترل در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه پرسشنامه سازگاری بل مقیاس سنجش سازگرای بل پاسخ دادند. داده ها بوسیله آزمون کوواریانس و نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که مشاوره گروهی به روش شناختی رفتاری بر سازگاری فردی و مولفه های آن دانشجویان تاثیر معنااداری داشته است P˂0/01 با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت مشاوره گروهی به روش شناختی رفتاری می تواند سازگاری فردی دانشجویان را بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

سازگاری فردی ، مشاوره گروهی ، شناختی رفتاریر