ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

جهت گیری ارزشی توسعه محور معلمان و عوامل اجتماعی و اقتصادی تاثیرگذار برآن موردمطالعه معلمان شهرستان بروجن

سال انتشار: 1389
کد COI مقاله: JR_JCCS-11-11_006
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 139
فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 31 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله جهت گیری ارزشی توسعه محور معلمان و عوامل اجتماعی و اقتصادی تاثیرگذار برآن موردمطالعه معلمان شهرستان بروجن

اصغر میرفردی - استادیارگروه علوم اجتماعی دانشگاه یاسوج
سیروس احمدی - استادیارگروه علوم اجتماعی دانشگاه یاسوج
زهره رفیعی بلداجی - دانشجوی کارشناسی ارشدجامعه شناسی دانشگاه یاسوج

چکیده مقاله:

ارزشها ازبنیادی ترین عوامل جهت دهنده رفتارهای انسانی درهرجامعه ای به شمار می آیند و نقش مهمی رادررشد وتوسعه اقتصادی اجتماعی و سیاسی ایفا می کنند این مطالعه درصدد شناخت جهت گیری ارزشی توسعه محور معلمان و عوامل اجتماعی و اقتصادی تاثیرگذاربرآن است داده های پژوهش به شیوه پیمایشی و بااستفادها زپرسشنامه ازتعداد 343معلم شاغل دراداره اموزش و پرورش شهرستان بروجن که به شیوه تصادفی چندمرحله ای انتخاب شده بودند گرداوری شده است نتایج حاصل ازیافته های پژوهش نشان میدهند که 72/1درصد ازمعلمان دارای حدمتوسطی ازجهت گیری ارزشی توسعه محور بودند نتایج نشان میدهد که سطح سواد والدین وضعیت اقتصادی خانواده دردوران نوجوانی درامد وضعیت اشتغال و میزان استفاده ازوسایل ارتباط جمعی ارتباط معناداری با جهت گیری ارزشی توسعه محور نداشتند احساس امید به زندگی و احساس رضایت اززندگی رضایت شغلی رضایت اززندگی خانوادگی رضایت ازامکانات زندگی و رضایت ازوضعیت سلامت رابطه معناداری با جهت گیری ارزشی توسعه محور داشتند به این معنا که با افزایش احساس امید به زندگی و رضایت اززندگی جهت گیری ارزشی توسعه محور افزایش می یابد

کلیدواژه ها:

جهت گیری ارزشی توسعه محور، توسعه ، توسعه انسانی، معلمان، بروجن

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/602382/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میرفردی، اصغر و احمدی، سیروس و رفیعی بلداجی، زهره،1389،جهت گیری ارزشی توسعه محور معلمان و عوامل اجتماعی و اقتصادی تاثیرگذار برآن موردمطالعه معلمان شهرستان بروجن،،،،،https://civilica.com/doc/602382

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1389، میرفردی، اصغر؛ سیروس احمدی و زهره رفیعی بلداجی)
برای بار دوم به بعد: (1389، میرفردی؛ احمدی و رفیعی بلداجی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 2,856
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی