مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 369
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SCSPSEI02_087
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف: پژوهش حاضر با هد ف مقایسه تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در نوجوانان دارای والدین با وبدون اعتیاد انجام شد.روش:جامعه آماری این پژوهش شامل نوجوانان دارای والدین با و بدون اعتیاد در سال 1395 در گیلان بود.نمونه پژوهش حاضر شامل 120 نفر ( 60 نفر از نوجوانان دارای والدین (پدر یا مادر) معتاد و 60 نفر دارای والدین غیر معتاد) بود که به روش نمونهگیری خوشه ای چند مرحلهای صورت گرفت..برای گردآوری اطلاعاتدر این پژوهش از پرسشنامههای پژوهشی (پرسشنامه قضاوت اجتماعی) استفاده شد. یافته ها: بدست آمده نشان داد: تیوری ذهن وسبکهای یادگیری در بین گروه افراد بدون والدین معتاد وگروه افراد با والدین معتاد تفاوت معنی داری دارد > p 0/01 در بین گروه افراد بدون والدین معتاد بیشتر از گروه افراد با والدین معتاد است. . نتایج پژوهش نشان داد که درتیوری ذهن وسبکهای یادگیری تفاوت معنی داری بین دانش آموز دارای والدین معتاد وبدون اعتیاد وجود داردبرای گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامه پژوهشی (پرسشنامه تیوری ذهن و پرسشنامه سبک های یاد گیری کلب) استفاده شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رومینا وقار
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.
عذرا غفاری
عضو هیات علمی،مدیر گروه، گروه روانشناسی، دکترا،استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل ، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :